《倦花飞》：一 童年时光

一 童年时光

七十年代初的一个春天，阳春三月的一个早晨，SXZY县永乐公社第一生产大队的田野里，到处都洋溢着欢快地笑声。

辛勤劳作的人们正在为麦田除草，以便更有利于麦子地成长。此时的麦苗都已长到了大腿，绿油油一片连着一片，一眼望不到边。风一吹过，麦苗沙沙作响，摇曳着形成绿色的浪，有层次地传向远方，仿佛置身于绿色的海洋。

一个个村落就好像漂泊在大海中的船舶，大大小小村落中冉起的炊烟，好像从千百艘船的烟囱升起，随风飘扬。

这里是历代著名的粮仓——八百里秦川。永乐公社第一生产大队就是这八百里秦川众多生产大队中的一个。

在第一生产大队的村落中，有一家姓马的农户，农户的主人叫马继先，高挑的个儿，看上去很精神。他的女人姓严叫严翠娥，是解放前从十里外的一个严姓村落嫁过来的，也是贤惠的人，里里外外操持的不错。

这家的院子是典型的关中地区农家四合院，土木建筑，房上的瓦砾单面朝向都向院内。这就是有名的关中“八大怪”中的一个称呼“房子单面盖”。

男人忙完了地里的活，回到家放下锄头，用干毛巾在身上来回抽打，除去身上的尘土，便在女人事先准备好的盛满热水的搪瓷脸盆里洗脸。

饭菜已端上摆在院子里的小方桌，马继先的儿媳妇喊道：“大！吃饭！”①，马继先“嗯！”了一声，将擦过脸的毛巾搭在脸盆边上，起身坐到不远处小方桌旁的小板凳上。

马继先看着院子前方空地上，一个十二岁左右大的男孩与一个六岁左右大的男孩子正在玩耍。他俩飞着自己叠的纸飞机，互相追逐着笑声不断。

“全民，红卫，吃饭！再不耍了！”马继先笑着叫他俩。可这会儿，两个孩子玩得开心全然没听见，见他俩还没反应，端菜上来的严翠娥急喊到：“这两个岁娃，叫你俩吃饭呢没听见？快点过来吃！”

于是马继先的儿媳妇过去，硬生生地将他俩一只手牵一个带到脸盆旁，他俩看执拗不过，便洗完了手到桌边坐下来。

叫全民的小孩是马继先的小儿子，大名叫马全民。而这位叫于卫的小孩子，是严翠娥大妹子的孩子，红卫是小名，大名叫于卫。大妹子叫严翠玲，随丈夫从军在西部边疆。因为有文化底子，经过努力考上了当地的医学院成为了一名妇科医生，丈夫叫于忠诚在边疆部队，是一名军官。

因为工作忙照顾不上小孩，老大、老二送回了老家，老小留在了身边。老大是个丫头在娘舅家，就是十里外的严家村，到了上学的年龄又回了边城。因为是文革年代，所以三个孩子起的名字分别是：于红、于卫、于兵，每个人最后一个字加在一起就是“红卫兵”，文化大革命气息很浓。

在那个年代多数孩子的名字与文化大革命有关，有的叫文革、文军、文化；有的叫小红、红卫、红兵，保家卫国等等，现如今想起来倒是很有意思。

①注：关中一带的方言“爸”叫“大”，叔伯叫“爸”。

于卫看上去比较瘦小，皮肤白净，眼睛较小，单眼皮，但比同龄孩子的个头矮上一些，看上去机灵鬼似的调皮。

于卫坐在小方桌旁没一会儿就跑了，全民叫到：“红卫，咋又跑了？”“我不吃了，让姨妈给我做鸡蛋羹！”于卫边跑边说，“这娃！”马继先无奈地摇着头说到。

严翠娥端着鸡蛋羹，满院子追着于卫喂饭吃，于卫吃一口就跑。就这样吃一口跑一会儿，重复着一件事情。后来，全民追上他将他拽到严翠娥面前搂抱住，于卫又喊又叫，挣扎着想从全民的怀中挣脱出来。

然而，折腾了半天，还是力气小，怎么也挣脱不了，于是就“呜呜！”地放声大哭起来。严翠娥见了就骂了全民一句“全民，你这愣娃！看你把娃弄地，去，一边去！”挨了骂，全民无趣地走开了。

“我娃乖！不哭，不哭！快吃，快吃，吃饱了打他！”严翠娥哄着于卫。本来已经不哭得他，却被喂地一口鸡蛋羹烫着，又“哇哇！”地哭上了。严翠娥又哄到：“娃不哭，娃不哭！姨妈给你吹吹，就不烫了！”

全民见到这场景，站在那里忍不住地傻笑。严翠娥用小勺子舀了一勺鸡蛋羹，在嘴边吹了吹然后喂给于卫。

于卫眼里闪着泪花，看着严翠娥，害怕烫着还是不敢吃。

严翠娥把小勺在空中来回地运送了几下边哄到：“东风凉，西风凉，给娃娃吃个肉肉香！”于卫破涕为笑，这才把一顿饭吃完。

马家的后院种着五棵杏树，中间一棵，四棵在四周，杏树生长有几十年了，很粗壮，一个大人是抱不拢的。

农历三月正是杏花盛开的季节，枝繁茂盛的杏花充满了后院，跃出了院墙。杏花的花蕾呈紫色，刚开放的呈桃红色，盛开的呈白色。

黄色的花蕊争相吐艳，蜜蜂、蝴蝶漫天飞舞，增添了农家院落的景色，看上去繁花似锦、十分美丽！

精瘦的于卫别看年纪不大，由于在农村生活了几年，爬树还是很利索。在全民地带领下很快爬上树干，坐在枝干上身临其境地看风景，见到自己被茂密的杏花围绕其中，感到特别快乐，忍不住“呵呵！”直笑。

又过些日子，杏花陆陆续续飘落下来撒了满地，嫩绿树叶窜出来，杏叶与杏花交错在一起看上去又是一番别致的景象。

等到杏花完全落了，一场春雨过后，杏叶长得郁郁葱葱，小杏子也挂满了枝头。

杏子从挂果到成熟很快，就月把光景。等到黄橙橙的杏子挂满枝头，那可是解馋了，孩子们每天都要拔一些吃。

吃杏子必须将杏胡砸开取杏仁吃掉，要不然非拉肚子不可。于卫从小就知道，边城的杏子也很多，于卫一直坚持这样吃杏子，从不拉肚子。大人们还将杏仁淹成杏仁酱，可好吃啊！

天气逐渐热了起来。这时候，生产大队的孩子们又有了新的玩法。

一天上午，全民带上于卫加上旁边农户的孩子保卫，三个人在地上捡了些石头、砖头、土块，瞒着大人，然后用家里吃完点心的包装纸分别包装起来，用绑点心的纸绳扎好，看上去极像一包点心。

因为点心包装纸有限，他们三个只包了两包就没有纸了。在那个年代家里有点心吃那是很稀奇的事，两张点心纸已经是搜刮了很长时间才得到的。

他们三个人拿着包装好的“点心”，穿过马家种着杏树的后院，前方不到二十米就是马路，马路是公社通向县城的主干道。西面不到二十里地就是县城，东面七八里是永乐公社。

他们三个人究竟要做什么呢？

只见全民让于卫、保卫在路边等着，趁着马路上没车通过，自己将精心包好的一包点心放在马路上。

弄好后，带上那两个躲到杏树后，目不转睛地盯着放下的点心，仔细观察马路上的情况。

这时，一位骑着自行车的男人从西面过来，过了有二十米才停下来，然后跑回来将地上的“点心”拾起，左顾右盼地看了看，见没人便把纸包夹在后座上，骑上车子走远了。

三个孩子兴高采烈地从树后跳了出来，为他们的恶作剧叫好。

想想这个骑自行车的男人，可能以为拣到了什么好东西偷着乐呢！要是他后来知道，不被气得半死才怪。

他们看到自己的恶作剧成功实施，简直快乐极了！接着又将第二包“点心”放在了马路上，人又躲到了杏树后。

这次过来的是一辆手扶拖拉机，拖拉机“嘟嘟嘟！”的声音从好远就传来，等到拖拉机走到“点心”的跟前，司机下来拣起“点心”，但他并没有直接放在拖拉机上，而是将包装打开，见是石头土块就随手扔了。可能是感觉上当，便嘟囔着骂了几句，然后开着拖拉机走了。

第二次行动失败，让孩子们很扫兴。他们将散落的石头土块拣了起来，然后重新包装好，再一次地放到原处，期待着再次有人上当。

孩子们似乎有些着急，好一会儿没有人车通过.那个年代本来就人少车少，哪像现在车水马龙，车多的堵在马路走不动。正有些不耐烦之际，从公社方向过来一辆骡子拉的车，赶车的是一位老农，车上还坐了一位女人。

见到地上的“点心”老农动作极快，一眨眼的功夫，出溜一下跳下车，把“点心”捡起后又跳上正在行驶的骡车。然后交给车上的女人，女人顺手将“点心”压在包袱下面，生怕有人看见似的特别紧张。骡车好像也加快速度，瞬间离开了孩子们的视线。

三个孩子迫不及待地跑了出来，高兴地蹦跳着，“嗷嗷！”直叫。好像在为他们的行动喝彩，十分满足。

于忠诚与严翠玲夫妇给马家每月寄生活费，以便更好地照顾于卫。虽然当初马继先和严翠娥百般推辞，但于忠诚坚持要给，马家夫妇就收下了。

于忠诚每月寄给马家二十元钱，现在看起来这一点点钱不算什么，这相当于那个年代当地一个普通工人的一个月的工资，对马家来说是很大的帮助。

马继先有四个孩子，大儿子考上了大学毕业后在CD，都已成家育子。二儿子和他同住在一起，也已成家有一个孩子了。前面端饭的那个儿媳妇就是二儿子的女人。

于卫两岁多时被送回老家，在马家已经生活了三年。本来是外婆带他，可外婆在他三岁多那年生病去世。于是严翠玲请自己的姐姐来带，这样就到了马家。

马家上下对于卫是很好，总是娇惯着他，导致他的性格比较任性些。马继先的父亲在民国时期是当地的县长，过早地去世。因为家庭还可以，马继先上过私塾有些文化，闲暇的时候教于卫认字。

全民已经上小学四年级，小学离村子不远，是附近几个村子共同的小学。

转眼已经阳历六月，地里的麦子已经收割完。

这天，于卫被姨妈领着回娘家。严家村外的一户农家院子，是于卫的舅舅家。院子独立在村外南面百米处，视野非常好，是于卫的姥爷、姥姥留下的房子。

这个舅舅是于卫的小舅，是他妈妈最小的哥哥，其他两个舅舅在村子里住，大舅舅务农，二舅舅因为有文化在XA市政府里做事，舅母和孩子都在村子里。

小舅家有三个孩子，前面两个女儿，二女儿与于卫一样大。两个儿子，儿子一个四岁，一个两岁。

于卫很快跟舅舅家的孩子玩到了一起，到院子外抓蛐蛐，他们四个孩子，最小的没跟来。

四个孩子先是听音。就是听蛐蛐的叫声，虽然白天蛐蛐的叫声没有夜晚来的那么喧闹，可是依然有零星的叫声，脆而响亮。他们顺着院墙外的墙根找着，突然听到蛐蛐的叫声。

叫燕林的严家二姑娘急切地说到：“这里有，这里有！”正当孩子们高兴地拍手叫好时，燕林转过脸说到：“嘘！小声点！”她是害怕声音大了将蛐蛐吓着。

孩子们在燕林的招呼下蹲下身来，围在一个一分硬币大小的洞口，洞口上有一层薄薄的网，网上一层浮土，洞口隐蔽的非常好，不仔细看真看不出来这是一个洞。

这就是第二步观察的步骤，蛐蛐的叫声是从洞里发出的，时断时续、时响时弱。燕林给孩子们悄声说到：“我拿狗尾草把它捅破，你几个赶紧抓住，听见没？”

几个孩子不住地点头，显然燕林是他们几个的首领，比她姐要伶俐些。

于卫手里拿着一个漏了洞的白瓷缸子，两眼直勾勾地盯着洞口，准备着燕林一旦把洞上的那层膜捅烂，只要蛐蛐一露头就毫不犹豫地将缸子扣上去。

第三步开始抓捕，燕林一只手捏着狗尾巴草细长的杆，已经把洞口的膜捅烂，蛐蛐在洞里叫了两声便没了动静。燕林接着将杆再往里捅了捅，只见一只黑色的蛐蛐爬了出来，两只很长的触角在脑门上来回抽动。

说是急，那是快。没等其他人下手，于卫的白瓷缸子已经扣了上去，扣了个正着。然后把一只手从缸子口与地贴平缓缓地伸了进去，顺手将缸子翻了过来，一只手捂住缸口，另一只手端着缸子。

见到于卫得手，孩子们争先恐后地拽着他，急着要看。于卫抱紧缸子，就是不给他们看。随后甩掉他们跑进了舅家的院子。

孩子们见到于卫这样，居然把蛐蛐据为己有很是生气。于是他们几个在燕林的带领下，站在院门外高声笑骂着：“马家的娃，马家的娃，吃了枣胡拔不下！”

一遍一遍地重复着骂着，直到他们的妈妈，于卫的舅母出来喊住了他们，才停了下来。可是他们不解气，告状给他们的妈妈。意思是说于卫小气，不给他们看蛐蛐。可他们的妈妈却说：“于卫是客，应该让着他！”

后来，到了下午离开严家时，几个孩子又站在大门前的一个小土堆上，继续骂上了，“马家的娃，马家的娃，吃个枣胡拔不下!”

姨妈带着于卫走出好远，还隐约能听到他们的笑骂声。于卫后来才知道，这骂声意思就是“噎死你”。

玉米地里的玉米长得漫过了于卫的头。这天，马家来了两位客人，是于忠诚和严翠玲。他们这次来的目的就是借着出差的机会顺带休假，准备带走于卫，毕竟快到上学的年龄了。

于卫见到他们很是亲切，只是不知道他们是谁，在姨夫姨妈两人再三的强调下，才确认这是自己的爸爸妈妈，有些扭捏地叫了声：“爸爸！妈妈！”

严翠玲顺手抱起于卫，仔细观察这几年未见自己的骨肉，霎时泪流满面。于忠诚见媳妇有些激动，笑着劝到：“这不是都见了面了，还哭啥？”

严翠玲破涕为笑对着于卫说：“我娃再也不离开我了！”

于卫幼小的心灵被这种亲情所感动，眼中闪烁着泪花，对自己的父母更加亲近了。

于卫的爸爸妈妈接他的时候还带着他的弟弟红兵。红兵那时才两岁多一点，说话还不是很清楚。

就这样走了，于卫的爸爸妈妈带着他和弟弟登上了永乐到西安的火车。离开了生长四年的老家永乐店。

难道于卫就没有一点留恋吗？不，当他知道要带走他，而要离开他的姨妈时，早已嚎啕大哭。

因为在他的心里姨妈就是他的妈妈，是他这些年心中唯一的妈妈。为了和全民争妈妈，那时还又哭又闹。

不知哭了多久，于卫意识中感到这是自己无能为力的事情，反而幼小的心中更加坚强了。他拉着全民找到一把刀和木棒，两人用了很长时间，将一个木棒削成了一只红缨枪。

知道明天要走，第二天一大早起来，就手持红缨枪，站在马家院门外，站岗放哨。他要以这种方式，表示对这里热爱与留恋。

西安在于卫眼中是好大的城市，在他的记忆里没见过，看什么都觉得稀奇。

见到汽车扎了两根辫子在街上跑，上面还拉了好些人；又见到街上的房子落房子盖得好高好高。

就不断地追问爸爸妈妈，爸爸妈妈不厌其烦地解释给他，他就记住了。

扎着两根辫子的叫公共电车，那房子落房子叫楼房，等等都记在了心里。

在西安逗留了两天就坐上了西去的列车，车票很难买，托人只买到一张卧铺下铺票和一张硬座票。

因为见带着两个幼小的孩子，列车上的乘务员都很照顾，爸爸晚上离开卧铺去硬座，妈妈晚上带着两个孩子在卧铺车厢睡。

由于卧铺很窄一个大人带着两个孩子很难入睡。妈妈早就将他们准备好的麻袋扑在下铺的地板底下，然后又铺了一层褥子，让于卫钻了进去，睡在了地上的铺上。

因为正是夏天，车厢里很闷热，妈妈给于卫一个被单让盖上，就这样睡了，列车“哐哩哐当”声音伴着他入眠。

睡到半夜，列车激烈地晃动几下，然后停了下来。只听到弟弟的哭声又尖又大。于卫看到水从铺上面顺着床沿流下，妈妈一把将于卫拽了出来，说了声：“快出来！”

车厢内已经亮了起来，于卫爬了出来见到弟弟的头上沾满了亮晶晶东西，一个劲地在哭。妈妈抱着弟弟在狭小的空间里哄着，身边很多好心人找来乘务员。

妈妈急切地对乘务员说到：“赶紧让车上的广播找孩子的爸爸，孩子爸爸在硬座！”接着说到：“能到乘务室打盆温水，给孩子擦头！”

此时讲到这场景乘务员已经说不出话来，只能点头表示肯定，转身就走。妈妈抱着弟弟跟在乘务员身后，往乘务室跑去。回头说了句：“于卫，在这里等着，不要动！”

于卫望着妈妈的背影远去，借着灯光才看清，水壶倒在床铺上，掉在了地下，亮晶晶的内胆打碎了，桌子、床铺、地上到处都是内胆的碎片。

于卫心里这才明白，刚才火车猛地刹车，放在桌上的水壶倒了下来。弟弟是被烫了，而且碎片贴满了头，于卫心里真是为弟弟担心。

那个年代的开水壶是有内胆，外面一个到处是洞的铁罩子罩着，不小心一弄倒就会打碎内胆，弄得到处都是碎片。

妈妈带着弟弟回来时，爸爸也跟着过来。看到弟弟头上已缠满了纱布，于卫心里非常的恐惧。在爸爸的安慰下，弟弟已经不哭了，可是眼中依然含着泪花，可能是疼痛的缘故吧！

虽然见弟弟没几天，可于卫心疼弟弟，恨不得能代替弟弟的疼痛，这就是亲情。

整整坐了三天三夜的火车，终于到了边城。爸爸单位的车将他们接到了家中。于卫心中的家在边城军区第一家属院内，苏联式的一层建筑，宽大的走廊从建筑的这端通向那一端。

这是典型的通道式建筑，我们管它叫“大通道”，里面住着很多人家。于卫的家在大通道的中部，一套三居室的房子带个后院。门一开中间是一个客厅连带厨房在一起，两边各一个卧室。地面是用砖头铺成的人字形。

这样的房间在当时算是大房子了。不过大通道每家每户的格局都差不多一样，大同小异罢了。

于卫见了见到了姐姐于红，还见到了老家来的表姐，大舅的二女儿严桂英，她是来这里照看于兵的，来了快一年了。一家都齐了，显得其乐融融。

洗澡那时在城市几乎一个星期一次，在公共大澡堂洗澡。边城军区后勤部有军人服务社，专门有澡堂，还对外开放。价钱十分便宜，淋浴贰毛钱，盆塘浴叁毛钱。没上学的小孩有大人带着不要钱。

于卫刚来的一个周末，妈妈带他到女澡堂洗澡。于卫先是不肯，可犟不过妈妈。

进到女澡堂，见到一丝不挂赤条条的女人们，好奇地瞪大眼睛盯着看。

望着从身边经过的女人，胖的、瘦的、高的、矮的、长发的、短发的来回穿梭着。

于卫看花了，眼前就好像无数个白皮大萝卜在晃动，召之即来、挥之不去。

这里真是女人的世界。

刚来边城的一个月，学生都放暑假，院子里的孩子都在外面玩耍。

因为刚从乡下回来，于卫的关中口音很浓，院子里稍大点的孩子都欺负他，不愿意和他一起玩耍。

于卫为了和他们玩，就给他们用方言讲在老家学的口头禅：

今天是个星期日，

我到学校去补考，

一补补了个大零蛋，

老师问我怎么办？

我说一分钱的葱，

二分钱的蒜，

三分钱的鸡籽炒米饭！

孩子们听了于卫方言说的段子，高兴极了，感到无比的新鲜。后来招来了许多小伙伴，大家都催着让他讲。

于卫见自己说的很吸引人，于是大大方方又讲了一些：

月亮弯弯照白墙，

月亮公公看你长。

给你盔甲给你刀，

让你斩尽狗强盗。

骑白马、跨洋刀，

看你是不是狗强盗！

你是谁家的娃？

他是谁家的娃？

我是谁家的娃？

我们都是娃、娃，

吃枣不能吃枣胡，

吃了枣胡把不下。

小伙伴们被于卫说的段子逗得笑开了花，几乎都是前仰后合，有的笑的肚子疼，有的笑出了泪水。

就这样拉近了于卫与小伙伴们的距离，以后孩子们都喜欢跟他玩。于卫也用这种手段来调动孩子们，用不了几天小伙伴们都围着他转了。

没过多久，于卫就被送到了托儿所，这是边城军区司令部的托儿所，现在都叫幼儿园。

第一次上托儿所，于卫死活都不去。大概所有的孩子都是这样的，是爸爸把他抱在怀里，他使足了劲也挣脱不掉，就这样哭哭啼啼地被送到了托儿所。好在托儿所不远，就在通道仓的边上。

哭是没用的，于卫还是坐在了托儿所大二班的小板凳上，他小心翼翼地观察周围的情况，不敢说一句话。大班有两个，大一班和大二班，每个班不到四十人，主要是学龄前的儿童。

在自由活动的时候，班上有两个院子里的玩伴，主动找他玩。就在他们玩得开心的时候，过来两个男孩子，其中一个把一个玩伴推到，另一个过来推搡于卫。别的孩子都害怕他们躲得远远的看。

于卫虽然瘦小，可毕竟在农村生活了几年，第一下没推倒，当那个孩子再来推第二下时，于卫顺势一个侧身，脚挡了一下那孩子的腿，孩子立刻扑空，于卫在他身后推了一把，这孩子一个马趴跌倒在地，“哇！”的一声大哭起来。

此时，有小朋友告状，阿姨正好赶过来，看到这个情况，立刻跑过去扶起摔跤的孩子，见那孩子碰出了鼻血，那孩子擦着眼泪与流下的鼻血一起糊的满脸都是。

阿姨便对着于卫训斥起来：“你这个孩子，刚来第一天就打架，看我不收拾你！”

黑房子，这个让上过幼儿园的小朋友都谈虎色变的东西，没有那个孩子不害怕的。于卫被关进去的时候，没有哭一声。

在黑洞洞的房子里，于卫心里很害怕，心里默默地念着老家学来的段子，希望快点能度过这难熬的时间。

想起在老家的一天晚上，因为姨妈回娘家有事，就姨夫一人晚上带着全民、于卫睡觉。因为起夜上厕所，农家的厕所都是旱厕，距离房子远一些，全民醒来见炕上自己的爸爸不在，害怕极了大声哭了起来。

哪知被吵醒的于卫说了一顿：“这么大了还哭，臊不臊？”“我害怕么！”全民哭着回答。于卫则一点事没有，又接着睡了，等醒了见姨夫早已在家了。

可见于卫从小胆子就很大。

过了一会儿，阿姨见房间内一点没动静，开始担心恰来。想到每个孩子被关进黑房子都会哭，怎么这个孩子没有一点声音？于是将房间门打开，见于卫低着头靠着墙一声不吭地站着。阿姨悬着的心随即放下了。

“知道错了没有？”阿姨严厉地问着于卫，于卫没有支声，低着头玩弄着自己的衣角。老师见这个孩子性格倔强，便数落了一顿，然后让于卫归位。

于卫的心里很是不服气，认为自己并没有错，而是那两个孩子的错。

自从那两个找事的孩子，吃了亏以后对于卫毕恭毕敬，还主动找于卫说话。

于卫从他们的言语中知道他们是班里的“二王子”与“三王子”。

那“大王子”呢？于卫这样想。

过了几天，那班里的“大王子”回来，于卫见到是一个人高马大的胖子，足足比自己高出一头。

于卫想还是不惹的好，当个被他们自封的“二王子”，还是很不错的。

边疆军区的司令部托儿所，在当时的边城来说，是数一数二的托儿所。在当时那种条件下，管理、伙食算是极好的。

平常的管理都有阿姨管理，这些阿姨基本都是军区的干部家属，被军区征为军工，管理孩子们的吃喝拉撒睡。

还有就是上课，上课的老师是专门培训过的，现在说来就是幼儿教师了。

课程有识字、识数、音乐和课外活动。因为是司令部托儿所，所以对孩子们的身体锻炼要求严格。孩子们看上去个个生龙活虎、活泼可爱。

在春季举行的边疆军区司令部、政治部、后勤部综合运动会上，于卫经过锻炼，还获得了五十米障碍赛的第一名，可为班上争了光。

经过一年的托儿所，于卫就该上学了。

一九七四年的九月于卫开始步入学校，开始了正式的受教育阶段。

小学在离家不远的边疆党校院内，叫“抗大小学”，为什么这样叫？于卫一直不明白，直到上了初中才知道，“抗大小学”是“抗日大学小学”的简称。而抗日大学的名称则来自抗战时期的延安。

由于当时响应党的号召，一家都是四五个孩子，有的甚至七八个孩子。孩子多了，就要成立新的学校。

为了保存红色本质，后来新成立的小学有的便称为抗大小学。

而孩子们小时候不懂，总笑话抗大小学的孩子，以为抗大就是“康大”，就是说的后脑勺大，就是“后挖勺”的意思。

那时的孩子，小时候以把头睡平为荣，谁的后脑勺大，就会笑话谁。大多孩子都是“铲铲头”。

那时以“铲铲头”为荣，实际上不科学的，据现在科学研究，婴儿时期让孩子睡头，会影响孩子以后的智力发育。

班上的学生，有些是于卫一个院里的，大多是周边外单位的，刚上学的前几天，就是规整学姿，然后背***语录和***诗词。孩子们都不认字，老师带着读，读熟了再背。

每个同学刚入学都熟背了有七八条语录，七八首诗词，到大了以后都还记得。主要课程是语文、算术、音乐、体育和实践课。

其他的课都明白，就是这个实践课是要说明一下的：实践课就是老师带着我们参观工厂、学校以加深我们对劳动者的尊敬。

一年级的暑假，一天晚上都已熟睡，天快亮的时候，大通道的一边突然放生火灾，消防车来了好几辆，将火势控制最后扑灭。

庆幸的是大火没有波及到东面于卫家这一块，而西面的几家基本被烧毁。看见有小伙伴的家被烧毁，一家人在堆着收拾出来的东西的空地上，无奈的眼神看着消防车救火。

好在发现及时没有人员伤亡。

原因查明，是一家人的电熨斗没有拔掉，而引起的火灾。大通道的房子前面说过是苏联式的，大多是土木建筑，一旦着起火来蔓延得很快。

于卫似乎在记忆里，模糊地记得前一天好像还跟着爸爸去了这家人家。也说不定是自己异想呢？

于卫一上二年级，家就搬到了边城军区大院里面，军区在办公楼后盖了很多栋家属楼。

由于大通道着火，虽然他们住的这半边还好，但整体要拆迁，父亲也分了一套两居室的房子。住了楼房，面积就比以前的小了许多。

在楼的前面还给了一间小房子，是小平房，家家户户的杂物就放在里面。

三层楼的房子一梯四户，每家的厨房卫生间在过道。只要做饭，住在一层楼的各家都知道做什么。

二年级上学期，刚搬到新房子，于卫与姐姐转学到了十八中学，姐姐上初中二年级，于卫在十八中学附小。

十八中学是一个有红色历史的学校，曾是延安的干部子弟学校，后来变成了贺龙子弟学校，再后来王震将军率领部队进军边疆，将学校随大军带到这里，命名“八一中学”。

从学校的展示显示，***总理与贺龙元帅都到学校来过。

八一中学整体都是寄宿制，有专门的后勤保障，所有学生都是半军事化管理。在那个年代是让人眼红的学校，文化革命开始，八一中学改名十八中学。

后来到于卫上高中时又改回叫“八一中学”。

于卫上学的时期已经是文化大革命中后期，文化大革命一开始学校就交给了地方，生源也放生了变化，不再是清一色的军队子弟，而是工农兵子弟都有。

在十八中学附小上实践课更具体，每两个学生一组，糊火柴盒。刚开始一组一节课只能糊几个，熟练了一节课糊二十多个。

据说这也是勤工俭学的一种方式，让小学生从小就有劳动光荣的意识。

中学里有礼堂，于卫第一次在学校看电影，播放的电影名字叫《决裂》，说的是一帮农村年轻的劳模上大学的事情，就是那个年代典型的工农兵学员。

什么“凭这双手就可以上大学！”“马尾巴的功能！”等等台词，是流行的台词。

看电影的机会很少，大多是“革命样板戏”，于卫是看不懂，估计孩子们都看不懂。

十一届三中全会后，人们兴高采烈地走上街头，敲锣打鼓地游行。学校放了假，也参加到游行队伍当中，与大人们一起欢乐！

后来，拨乱反正后很多人平反，再次走上岗位。

小学看电影的机会也多了起来，《小兵张嘎》、《南征北战》、《今天我休息》等电影。

不仅在学校放映，军区的礼堂也放映，到星期天对上学的孩子来说看场电影是多么快乐的事情！

在当时《闪闪红星》是最时髦的电影。于卫足足看了四遍。

一九七八年秋天，于卫上五年级了，弟弟于兵也上了一年级。于卫带着弟弟一起上下学。

年底十一届三中全会召开，开启了改革开放的大门。

于卫刚转学到十八中附小的时候，学习还赶不上，尤其算数课差。爸爸只要一有时间，晚上在辅导于卫做完作业，又出一些练习题让于卫做。

三年级于卫的学习就一天天进步，到了四五年级，于卫的学习成绩已经是班上的前几名了。

春天，小学部门前的大榆树上挂满了榆钱。

一天下午，老师都去开会，下午自习课，在班上做完作业后，同学们没事干，几个男孩子，跑出教室外面，爬上大榆树摘榆钱吃。

老师回来后，情况被别的班的老师发现报告了老师。老师一气之下，将爬树的几个孩子都留了下来。班长带头有六个人，于卫是其中一个。班主任宋老师叫他们去办公室，靠墙边站着。

然后，严厉地批评起来：“你们知不知道自己犯了多大的错误？你们这种行为影响有多坏？难道你们不珍惜自己的生命吗？”

一连三个问话后，宋老师目光冷峻地扫视着他们。

宋老师是一个瘦高个子的女老师。剪发头，自来卷，黄色头发，皮肤白净眼睛凹陷，脸部轮廓清晰，看上去很干练的样子。

同学们都以为她是混血儿，其实不是。

再看孩子们，头低的很低，谁也不敢回答。“你们谁先说？”见没人开口，宋老师对李立说到：“你是班长，你先说！”

李立先认了错表了态，接着几个同学都做了口头检查，宋老师的怒气才消了不少，但并没有完全消散。

几个同学做完检查后，宋老师又说道：“你们几个赶紧通知院子里的孩子，把你们的家长请来，把你们领回去！”

完了，完了！这下完了！于卫心里面想到，这要是家长知道了，那不是一顿爆揍。该怎么办呢？于卫心里非常着急。

小时候挨打，在那个时候都很普遍，家家户户都几个孩子，管不过来，家长对犯了错误孩子往往揍一顿，通过这种手段来矫正孩子的坏习惯。

对于卫来说，家里面三个孩子，他是挨打最多的。于卫的的性格也是三个孩子中最愣的那个。

于卫总是对着干，家里一般爸爸打他，妈妈有时候也打。上小学，于卫被打了次数就多了，而且总是在星期天休息的时候挨打。

夏天挨打，就翻墙躲到军区汽车队维修的汽车里睡一觉。冬天天气冷，跑出去，过一段时间就回家，因为没有别的地方去。

刚开始的时候，父母满院子找，找不见两人就吵架。

后来，渐渐习惯了，也不找了，知道于卫自己会回来的。

于卫看这招不灵了，就在外面躲一夜，第二天在院子里玩，家长看见又叫了回去。

小时候挨打，被打了多少回？于卫也记不得了，好像就是家常便饭一样。而且爸爸老说：“打是亲，骂是爱！是对你的严格要求！”

父母常说：“你是家里的长子，做什么事要有表率，爸爸妈妈对你严格要求，是对你的期望很高，希望你努力！”

说是这么说，只要犯错误，爸爸就会把自己打一顿。

五年级夏天打“叉子”仗，于卫的子弹将大院里一个孩子的眼睛打上，孩子痛苦地倒在地上，眼睛被子弹打肿，好在眼球没事。

那孩子的母亲找到于卫妈妈告了一状，于卫挨打了。父亲出差，这次是被母亲打，打得木制的羽毛球拍子都打断了。

“叉子”就是弹弓叉，只是他们玩的“叉子”是用粗铁丝握制成的，院子里有上初中的孩子制作地非常好，在于卫看来他们是能工巧匠。

后来，于卫自己也能制握得非常好。

“叉子”制作出来有手叉子、手枪叉子、冲锋枪叉子几种。

手叉子——就是最普通的叉子，用牛皮筋拴在手叉子的两边耳朵上，然后用纸叠成的子弹挂在牛皮筋上，一手握着叉子一手拉开皮筋，瞄准对象将子弹发射出去。这种叉子机动性好，换子弹快，玩的人几乎每人都有。

手枪叉子——就是将铁丝制握成手枪模样，最前面像手叉子有耳畔，还有扳机、有压膛，从耳畔上好牛皮筋，牛皮筋挂上子弹拉至枪膛，压上膛可以上三四发子弹。这种叉子可以连发，对冲上来的玩家有阻止作用。

冲锋枪叉子——是种比较大的叉子，制握方法与手枪的相同，只是个头更大，压膛的子弹更多，可以上七八发子弹，有的甚至十几发子弹。冲锋陷阵是最好的武器。

一到春暖花开的季节，孩子们分成两帮或三帮，互相打叉子仗。这是边城军区大院里的孩子一种游戏，这种游戏的形成，可能跟孩子是军人的后代有关吧？

还有一次，于卫放学后爬上军区大院里锅炉房的烟囱，烟囱好高好高，在当时是最高的建筑了。

现在说来也有十几层楼高。

烟囱的外面有钢筋的把手很大，嵌在烟囱上。

于卫背着书包，越爬越高。往下看真是有些害怕，腿有点发软。

为了逞能只有一直爬，当爬到了顶上，再往下看自己的几个同学，人看着很小，还向自己招手。

于卫满足极了，胜利的感觉偶然而生。

烟囱紧挨着学校围墙，围墙那面就是学校操场。于卫在烟囱顶上大叫几声，然后，从书包中掏出演草纸，撕成碎片撒了下去。

纸片像大雪片一样飞舞着飘扬，有的飘向学校那边，有的飘向大院这边。在夏天可是稀奇了。

过了瘾，可是回家后，就有院子里的孩子告状给了爸爸。爸爸一听，火冒三丈，免不了一顿猛揍。于卫被揍得越多，逆反心理就越强。

那时候娱乐设施很少，孩子们想着法造出一种玩法来玩。“羊匕十”这是边疆的叫法，其地它方叫“羊骨头”、“羊拐”。

它是羊后腿关节上的一块骨头，把玩起来很顺手。

那时候部队的孩子子弹壳多，都是部队训练后剩的，大多是步枪的弹壳，也有手枪弹壳。

孩子们各出一个弹壳，将弹壳相间距离立在地上，排成一条直线上，在规定的距离用羊匕十打，谁能将子弹壳打到三脚远就赢得一枚。

有利害的能赢好多。于卫就是厉害角色，能赢很多，把羊匕十和弹壳藏在家里，被爸爸知道后全部扔了。

被大人扔掉是没办法的事，只有再赢。

于卫赢得匕十弹壳被爸爸也不知扔了多少回？

大人的说法：这是赌博，是绝不允许的。可这种游戏不知怎么那么吸引人，于卫总是想办法继续玩下去。被爸爸说就是：“屡教不改！”

其实其他孩子也一样，在玩的方面真是屡教不改。

于卫四年级的暑假，为了做些有意义的事，爸爸把院子里的孩子组织起来跑步。

孩子们自愿参加，主要是十一号家属楼的孩子，刚开始大概聚集了二十多个，后来坚持下来的只有十几个孩子。

听到大院起床号起床，然后列队从大院出发向红山跑去，刚开始跑跑停停，一段日子后，就一直跑上红山顶，休息一会然后向回返。来回大概一个半小时左右。

经过这个暑假，孩子们的体质有明显的增强。

说到红山，这可是边城的标志，之所以叫他红山，是因为它的岩体程棕红色，巍然屹立在城市的中央。

山上绿树成荫的树木也是人工栽植的，于卫四五年级的时候也随学校去红山栽树，经过几代人的努力，红山可谓是植被茂密，郁郁葱葱。

是人们休闲散步的好去处。

除了上述孩子们玩得东西，还有很多。玩烟盒也是那时孩子重要的活动之一，将烟盒叠成三角形。

三四个人在一起玩，比谁的烟盒大，烟盒的大小是与什么烟有关系，“大中华”“大团结”就是最大的。

其他的烟盒也有分类大小，烟贵的烟盒也大，烟便宜的烟盒就小。什么“说几掉几”“二抓抓”“三抓抓”，对玩家来说是轻车熟路。

孩子们也不怕脏，大院里的垃圾堆成为他们经常光顾的地方，能找到一个在他们心里大的烟盒，是十分高兴的事情。

还有就是玩瓷片，就是将打烂的瓷碗、瓷碟子砸成小块，然后拿来玩，有的瓷片是“金边带花”，有的瓷片有制作章叫“印章”。

“印章”也分大小，红色的印章为大，蓝色印章为小；中国制造为大，地方制造按照省份不同分大小，都是根据孩子们的共同认可来定。

瓷片的玩法，近似于烟盒的玩法。只是瓷片不像烟盒放在口袋里好装，口袋经常是被瓷片磨烂。被大人发现后瓷片被全部扔掉，还免不了挨揍。

到了冬天也有玩的，“打牛”就是打陀螺，是一种玩法。

找一些可以安装铁蛋球的物件，用胶粘或用锤砸，将它们连在一起，然后做个鞭子，在结冰的地上“抽牛”，捉对碰撞，谁的“牛”厉害，谁就会得到大家的羡慕。“毛电杆”“单螺丝”“双螺丝”等等对“牛”的称呼，都是根据“牛”的形态起得名字。

“滑爬犁”也是冬天最主要的玩法。有做成“冬不拉”的形状，再做两个手柄钎子，人坐在“冬不拉”上用钎子叉地向前滑行。

一般的爬犁都是用厚木板做的，下面上两条钢筋，木板上拴上绳子，又可以玩又可以拉东西，省时又省力。

冬天还可以在爬犁里上放上箱子拾肥。拾肥在小学阶段放寒假必须完成的作业。

想到农民伯伯用上自己拾得肥种上粮食，心里别提多高兴了。

于卫的小学学习生活是快乐的、幸福的！那时一个星期只有星期天休息，到了星期天，看电影是最高兴的一件事。

边城军区大院内有个露天体育场椭圆形的，四周都是看台。一二年级的时候看电影是在体育场内，放映员拉好影幕，架好放映机，等到天黑了开始放影。

孩子们拿着小板凳占位置，为占位置的事经常打架。因为看台太远看不清楚，所以只要通知看电影，大院的孩子就会争先恐后的占位置。

那时的电影都是什么“新闻简报”，朝鲜电影、南斯拉夫电影，在大院孩子们中间流行着一句顺口溜：

中国电影新闻简报，

朝鲜电影又哭又笑，

南斯拉夫电影飞机大炮！

大院外面的孩子也想办法进来看，大多是翻墙过来的。为看电影，军区大院大一点的孩子经常与大院外面的孩子发生争执，甚至大打出手。军区派出警卫连维持秩序才将双方驱散开。

于卫上小学四五年级的时候，军区建起了几个礼堂，有“八一剧场”“司令部俱乐部”“后勤俱乐部”，每到周末爸爸拿回来的电影票比以前多多了，三个剧场的电影票都有。

有时候三个剧场放一样的片子，电影票一多，妈妈就让于卫拿到学校去送老师，老师拿到电影票高兴地夸奖于卫几句，于卫可是高兴了。

十一届三中全会后，那时中央提出文化领域“百花齐放百家争鸣”的政策，电影厂出了几部新片子，“小花”“甜蜜的事业”“庐山恋”一批新电影与观众见面。还有文革期间禁放的一些电影“地雷战”“地道战”“三进山城”“柳堡的故事”“今天我休息”等等。

看电影成为一种时尚，于卫和弟弟有时一个电影看上好几遍。在课间的时候给班里的孩子们讲电影里的故事，没看过电影的同学们与于卫围坐在一起，听得是喜笑颜开。

院子里的孩子有了新的玩法，各个单位都卖了电视，都是RB牌子，什么RB电视剧《排球女将》成为刚有电视的时候最火爆的电视剧，排球成为运动的时尚，好像每家每户都有一个排球。

孩子们拿着排球乱打一通，也没有人教，都是跟电视上学的，大院子里上下排球乱飞倒是很热闹。

后来电视连续剧《加里森敢死队》上演，大院的孩子模仿电视剧里的角色，在院子里干些偷鸡摸狗的事情，于卫组织了几个一般大的孩子，到了晚上做完作业，就从家里跑出来，在大院里乱转。

把这家自行车的铃铛卸掉，把那家的自行车胎气放掉。

还进到楼道里，见谁家腌咸菜的坛子，把土块、石头丢进去。尽干些损人不利己的事情，还觉得自己多么能似的。

几个孩子还准备了一个本子，将自己干得这些荣耀的事记录下来，没成想没过多久，就让家长发现，个个被猛揍了一顿。

接着美国电视连续剧《大西洋底来的人》开始放映，正好初夏，大院里的孩子基本都聚集在边城军区的蓄水池边学游泳。

边城军区有个很大的蓄水池，足有正规的游泳池大小。因为边城军区大院内种了很多的树，有最常见的白杨树，还有许多果树，海棠果树最多。

这些树需要大量的水来浇灌，于是就修建了一个超大的蓄水池。八一中学与军区只隔了一道墙，一放学很多大院的孩子都聚集到蓄水池这里。

能下水的孩子，基本都会两下子，但也都是狗刨式的泳姿。于卫站在岸边看着会游的孩子流露着羡慕的眼神。

比于卫大几岁，父亲都是边城军区同一个部门的孩子，叫常学军。他时常在蓄水池玩，游泳在这些孩子中是出类拔萃的，由于父辈的关系很好，常学军就教于卫游泳。

于卫开始怕，穿着裤头怎么也不敢下水，被常学军一把推下去，于卫呛了好几口水，心里害怕极了，常学军跳下水把于卫举起，于卫终于有了喘气的机会。

常学军大声笑到：“站直了！站直了！水是漫不过你的！”听了常学军的叫喊声，于卫站直了身体，果然，水到自己的胸脯，于是放心了不少。

于卫站在水里一点也不敢动，冻得直打哆嗦，常学军游过来猛一把将于卫的头压在水里，于卫感觉水直接进入口腔，赶紧闭住嘴，憋住气，过了一会儿感到压自己的头的那只手渐渐轻了，才猛地抬起头，大喘着气叫到：“常学军！日你妈，你要憋死我啊！”

看着于卫的狼狈样，常学军一旁哈哈大笑到：“不要骂人哦！要学游泳就不要怕呛水，我这是在教你，多呛几次水你就胆子大了，才能学会！”

就这样于卫在少年时期，学了个狗刨的游泳姿势，游得时候头是露在水面上的，直到他三十多岁的时候才系统地学了蛙泳和自由泳。

学骑自行车是个艰苦与快乐的事情，于卫同院子里的孩子一样，都是小学四五年级学会的。那个年代没有专供小孩骑得两轮自行车，就是有也是非常少的。

孩子们都骑着家长的自行车，这些自行车都是二八加重的自行车。这是那个年代中国的主要交通工具，而且以能拉带托的自行车为主。

当然，人们也讲究名牌，永久、凤凰、飞鸽是当时的三大牌子，还要凭供应票购买，家中有这三个名牌之一，是很有面子的事情。

孩子们在学骑自行车，不光看谁骑得好同时也炫耀着自己家的自行车，其他的牌子就没有什么炫耀的了。

于卫家的自行车是飞鸽牌的，是三大牌之一，虽然不像永久牌那样吃香，也是很不错的了，足以满足他的虚荣心。

于卫学自行车摔了不少跟头，因为个头小，坐不到座包上，刚开始就要从自行车的横杠下一只脚插过去，踩在另一个脚踏板上，孩子们就将它描述为“叉裆式”，因为一只脚那一插就像个“叉”字，倒是很形象地比喻。

于卫的膝盖、小腿、手掌、手腕到处是伤，回家抹点紫药水，或者红汞水过些天就完好如初。

两个星期，于卫就将“叉裆式”练得是收放自如，已经是技术娴熟、如风疾驰了。

接下来就是练“上杠式”，“上杠式”就是一只脚不从自行车的横杠下插了，而是从杠前跨过去，踩上另一只脚蹬，个小坐不到座包上，只有扭着屁股轮番蹬踏，驱动自行车前进。

孩子们个小，大人们常用的“后跨式”还不行，只有上杠式来过渡，过两年长高了，自然“后跨式”就会了。

于卫的“上杠式”也练了十天左右，学自行车也就是个把月光景，就已经是轻车熟路、风驰电掣般得了。

学会了自行车，大院前面果园里的海棠果已是成熟的时候，孩子们将自行车放到果园旁边，不引人注意的地方，然后溜进果园，偷偷地采摘海棠果。

有时会被警卫队的战士发现，就一溜烟地骑车跑了；有时也会被抓到，战士里也有使坏的，把果树叶拔下来，让偷果子的孩子们连同偷得果子一起吃下。

结果很多孩子吃坏了肚子，家长领着孩子告状领导，警卫队被批评，再也没发生战士们恶作剧的惩罚，只是将抓到的孩子立正站好，过段时间便放了。

偷拔海棠果的事情是屡禁不止，不光孩子拔，大人们也拔。都是大院干部的家属拔果子。

后来边城军区为了杜绝这种混乱现象，将办公区与家属区砌墙隔离开来，才制止了这种现象。

于卫少年最痛苦的记忆莫过于姐姐打自己的那一次，于卫三年级的一个夏天五六月份，于忠诚利用休假去南昌看望在那里进修的妻子严翠玲。

严翠玲是前一年的十一月初，带着家里最小的孩子于兵到JX省中医院来进修的，主要学习研究中西医结合治疗妇科病的一系列治疗方法。

于忠诚走之前，给家里买好了饭票，又留给了于红50元钱，走之前将于红、于卫叫到跟前，对两个孩子说道：“爸爸休假！去看你们的妈妈和弟弟，大约四十天左右，由于你们还在上学，所以带不了你们也一起去。我走的这段时间你们俩要好好学习，小红要把弟弟带好，红卫要听姐姐的话，等我回来会检查你们是进步了还是退步了？你们也表个态吧！”

于卫见爸爸要走，不知不觉地有些难受，眼泪花在眼眶里打转，可倔强的他始终没让眼泪掉出来。

“爸爸你放心吧！我会好好学习，把弟弟照顾好的！”于红信心满满地回答。

于忠诚的目光从于红的身上转移过来看着于卫，于卫从没有见过一向严厉的父亲此时看着自己的目光是那么的慈祥，目光中包含着不舍与期待。

于卫就是再不想让父亲走，也是无济于事的，因为父亲刚才的话让他觉得这已经是板上钉钉的事情。有些哽噎地小声说：“爸爸放心吧！”

于忠诚觉察到于卫的表情，用手抚摸着于卫的头说：“爸爸很快回来的，不要难受！”于卫深深地点了点头，父亲的话让自己踏实了很多。

于忠诚走后的日子里，于卫经常挨姐姐于红的揍，主要是自己淘气，原因多种多样，有的是损坏了邻家的东西，有的是与院子里的孩子打架等等。

为了放风筝，于卫与邻家小孩一起将邻家的竹门帘损坏，将细竹子一根根抽出来制作风筝，风筝飞得很高很高，于卫和小伙伴们玩得开心极了！

第二天，姐姐于红把于卫叫到眼前开门见山地问：“你是不是把邻居的门帘弄坏了？”于卫被问的丈二和尚摸不着头脑，昨天的事情早就忘得一干二净了。

见于卫支支吾吾答不上来，于红来气了，照着于卫的头上就一巴掌。

于卫被打急了，倔强地喊道：“不知道！就没有！”于红见弟弟与自己对着干就更加来气，握紧拳头轮起来在于卫的身上一顿暴打。

于红比于卫大六岁，这时已经初二，个头比于卫大了许多，于卫肯定不是对手。

于卫坚强地反抗着，然而反抗迎来的是更多的拳脚相加。

这一晚于卫没有回家，他翻过围墙躺在军区车队一辆维修的卡车驾驶室里，委屈的泪水浸湿了衣衫，这时想起了远在他乡的父母，希望他们即刻感受到我的痛苦，立刻出现在眼前；想起了这个恶毒的姐姐是不是我的亲姐姐？怎么对我是这样的冷酷无情；想起了邻家小孩是一个毫无骨气的家伙，把一起干的事都往我的身上栽赃，可恶之极！

然后想到自杀，觉得被姐姐这样欺负，实在是不想活了；想到用什么方式自杀是最简便的方法，喝敌敌畏；想到自己如果死了，父母肯定饶不了姐姐，把她暴打一顿解了自己心头之恨……；想着想着露出了笑容。

一觉起来天已大亮，正好是星期天，于卫又翻过围墙，见院子里孩子们都在玩耍，自己很快加入进去，一切不愉快早已烟消云散。

于红一夜没睡，找了大半个晚上，实在累得不行了，无功而返。

趴在桌子上发愣，不知如何是好，眼圈已哭得红肿，怨恨这个不听话的弟弟，怨恨自己没有耐心，也怨恨给他告状的邻居多管闲事。

更加不安的是如果弟弟找不到，等到父亲回来自己如何交差？

于卫正玩得投入，有孩子喊叫：“于卫你姐姐来了！”，于卫刚想跑，没想到姐姐已经站到身边。

看见姐姐憔悴的面容和浮肿的眼眶，于卫心里得到了满足，心想：活该！让你再打我！

心灵深处又出现了一层悔意：不应该让姐姐操心自己。

于忠诚该到回来的日子没回来，据说是续了假还要延迟二十天，饭票已用完，钱也不够了，好在好心的邻居借了给姐姐十元钱，勉强度过了几日，父亲的工资发了，姐姐到父亲单位里领了回来，这才接济上。

于忠诚回来后，最高兴的当然是于卫，父亲给他和姐姐带回了母亲买给他们的新衣服，还有很多好吃的糖果。

通过大院里的大人，得知了自己不在期间，于红对于卫的态度后，于忠诚严厉地批评了于红，于红当着父亲的面做了深刻的检查，对弟弟于卫也赔了不是。

以于卫对姐姐的了解，自己心里感到姐姐不是真心地道歉，而只是应付父亲，可毕竟是赔礼了，自己也就算了，实在也没往心里去。

于忠诚不在的日子，家里小房子养的鸡渐渐长大，一只公鸡六只母鸡，母鸡已经下蛋，公鸡也茁壮成长一只大公鸡。

这只公鸡全身雪白，在脖颈处有一圈金黄色的羽毛，好像戴着金黄色的项圈，尾部的羽毛也有些金黄色与白色掺杂在一起，犹如白云间泛起的霞光，那么的耀眼、光鲜、靓丽。

公鸡的冠，并不像其它公鸡那样大而无力地趿拉着，挺直地矗立在头顶鲜红鲜红的。鸡嘴略带弯钩，像雌鹰的嘴一般，眼睛更是炯炯有神，往那儿一站屹立挺拔，任何同类都不放在眼里。

于卫仔细观察它一段时间，这只鸡在这个院子里，打遍天下无敌手，只要别人家的公鸡不服气它，它便上前战斗，几个回合下来，别的公鸡准被它斗夸，臣服于它。一次它与一只比它大的公鸡缠斗，鸡冠上都被叨出了血，然而它不屈不挠地继续战斗，将那只公鸡叨得眼睛出血败下了阵。

扬声“咯咯咯！”地一声长鸣，奏响得胜者的凯歌，好像这就是它的天下。

于卫对这只公鸡非常的喜爱，不仅是因为它长得帅，而且还有它身上那种永不服输忘我的奋发昂扬的斗志。

“常胜将军”这是于卫给它起的绰号。马军家的大公鸡，是个大花公鸡，大得出奇。足足比其他公鸡大出一两倍来。从来没听见马军家的公鸡打过鸣，对于其它**的公鸡，只是做怒状的威慑，那些鸡一见便自动臣服。

“常胜将军”只有马军家的鸡不敢惹，因为它实在是太大，煽动下翅膀都会扬尘四起，周围沙尘漫天，不见天日。连爱偷吃鸡的野猫都忌惮三分。

动物有自己的交流方式，或者说有自己的语言，于卫家的公鸡与马军家的公鸡好像达成了默契。

马军家的鸡为“帅”，于卫家的鸡为“将”，“帅”指挥调度，“将”冲锋陷阵。方圆所有的鸡俯首陈臣。

好景不长，“常胜将军”在严翠玲从南昌回来后的一天，被于忠诚亲手杀了，成了桌上的美味佳肴，于卫一口没吃，痛哭流涕的好几天，恨自己的父亲怎么不通情理。

马军家的公鸡，在“常胜将军”被杀不久，也步入后尘，成了他家餐桌上可口的美食。

到了九月金秋时节，于忠诚有一天对于卫说：“于卫，今天你妈来电报说和你弟弟大后天回来，你要不要去接？”

“要！要！我要去！”于卫被这突如其来天大的喜讯，惊喜地手舞足蹈，冲着于忠诚叫喊到。接着是于卫一股脑的问到：“爸爸！他们现在在哪？”“是不是在火车上？”“妈妈和弟弟是上午到还是下午到？”“弟弟长高了吧？”“妈妈会给我们带什么回来？”搞的于忠诚应接不暇，不过还是一一作答。

接着一两天于卫被这喜讯一直围绕着，想着即将见到的妈妈和弟弟，到底他们变成了啥样？弟弟长高了吗？是不是特别可爱？

然后和姐姐于红想象着他们的样子，不停地说笑……

于忠诚没有带于红去，主要原因BJ212吉普车加上司机只能做五个人，于红、于卫只能带一个去。这个待遇给了于卫。

于红也没和于卫去争。

那时接站是敞开进入，站台上人来人往，列车迟迟未到。接站的人都被干热的气浪焦灼的有些烦躁。

车站的高音喇叭广播本次列车晚点两小时左右。

于忠诚看了看手表，感到时间还早，就带着于卫到站前广场逛上一逛。

秋老虎似乎盛夏般炎热，树叶渐渐地泛黄，苍茫的感觉使人心旷神怡心，边城火车站的站前广场，国营商场里的水果玲琅满目，金银剔透的葡萄眨着一颗颗“绿眼睛”向你示意；椭圆的大西瓜穿着翠绿的外衣向你微笑；金灿灿的“金黄后”（甜瓜的一个品种）向你招手；香色诱人的香梨渴望你的抚摸；通红、青绿的苹果像一张张娃娃脸笑盈盈地正乐呵着。

这是个收获的季节。

也是边城最美好的一个季节。

二 姐姐当兵了

秋老虎似乎盛夏般炎热，树叶渐渐地泛黄，苍茫的感觉使人心旷神怡心，边城火车站的站前广场，国营商场里的水果玲琅满目，金银剔透的葡萄眨着一颗颗“绿眼睛”向你示意；椭圆的大西瓜穿着翠绿的外衣向你微笑；金灿灿的“金黄后”（甜瓜的一个品种）向你招手；香色诱人的香梨渴望你的抚摸；通红、青绿的苹果像一张张娃娃脸笑盈盈地正乐呵着。

这是个收获的季节。

也是边城最美好的一个季节。

汽笛长鸣，铁路的远方一辆黑色蒸汽机头冒着白烟缓缓驶来，也越来越近，车头从眼前驶过。当看清火车头身后并没有拉着长长的绿色车厢时，焦急等待的人们大失所望。

过不多久，远处红色信号灯亮了，“来了!来了!火车等待进站！”站台上有人喊道。

顿时站台上喧嚷起来，都伸头向火车来的方向望去，果然有一辆黑色火车头身后甩出长长的绿色尾巴停在那里等待进站。

随着黄灯、绿灯闪亮，列车徐徐前行，向站台行驶过来。想到即将见到的亲人，于卫的心立刻揪了起来。

列车停稳靠站，车厢里被挤得满满当当，母亲在不远处5号车厢的一个窗口伸出手来召唤：“老于！老于！”

于忠诚领着于卫一路小跑到了车窗跟前，严翠玲将大包小包从车窗内递出。

于卫对母亲的映像模糊了，心中问：这就是我的妈妈吗？怎么和相片上的有差别？怎么变得洋气了？

毕竟一年没见哦！孩子的记忆模糊了，只能看照片识别自己的妈妈。“红卫！妈妈亲切地喊到，于卫听到妈妈喊他激动得了不得，赶紧答道：“妈妈好！”感觉无比幸福!

严翠玲带着于兵从车门走下，于卫见到弟弟白净的的脸庞和整洁的衣服，无比喜爱，将弟弟亲热地抱了起来。弟弟看来很不适应，想挣脱于卫，一个劲地说：“要拉尿！要拉尿！”

于卫一时糊涂，弄不清弟弟想要干什么，妈妈说：“赶紧解开他裤子，他要尿尿。”

于卫手忙脚乱地解开于兵背带裤，到站台的另一边，看着弟弟尿尿。妈妈说：“红卫！他要尿尿你都不知道，还当哥哥呢！”有点埋怨的意思。

严翠玲的话刺痛了于卫，于卫感到自己并不是家里最疼爱的孩子，而是身边的这个刚回来的弟弟，于是笑着解释到：“他说拉尿，原来是尿尿，我哪里知道？只知道拉屎、尿尿！”

于忠诚听了哈哈大笑说：“小儿子哎！可要改口了，不要像个娘们儿，要像个男子汉！

为了把弟弟这个“拉尿”改成“尿尿”，于卫费了一个月的功夫才有所改变。

于卫大于兵四岁，于卫上五年级，于兵上一年级。上下学都是于卫带上弟弟一起走，兄弟感情很好。

只是打羊匕十，于卫赢了好多匕十、弹壳，被于忠诚一怒之下全扔了，而且还挨了打。一次看见弟弟和院子里的孩子玩匕十，于卫劝弟弟不玩，于兵不听，于是于卫动手打了弟弟，打得比较狠。

与动物的交往，于卫好像有天生的感觉和能力。军区大院不让养狗，很多家庭尝试着养猫，养不成就丢出去。

院子里的野猫逐渐多了起来，这些野猫的首领是一只全身通黑的断了一截尾巴的母猫，体型比其它猫大很多，骨骼健壮有力，眼神犀利。

谁也搞不清它的尾巴在那里？什么时候？搞断的。只知道自从这只猫到了这里安家后，其他的猫都难见踪迹，楼前的一排放杂物的小房子，它占领了这里，这儿是它的领地。

第二年一开春，黑猫生了一窝猫仔，一开始黑猫除了觅食外，几乎形影不离地守护在小猫咪左右，而且经常地变换落脚点，生怕自己的幼崽被发现。可见黑猫的警觉性很强。

于卫和院子里的几个孩子留意到黑猫经常出没于一家的小房子后面，于是他们几个悄悄地溜过去查看，从后窗洞观察到的确有几只猫咪，在“喵喵！”地叫，趁着老黑猫不在，他们本想从窗洞爬进去把小猫抓出来，有一个小伙伴突然说道：“我们不能抓，如果老猫发现我们来过，还抓了它的孩子，它就会毫不吝惜地咬死小猫。”

几人一听这话，也不知是真是假，本来满腔的热情被泼了一盆冷水似的，但为了小猫的安全，它们还是离开了。

当他们第二天再去的时候，哪里还有猫的影子？他们认为：肯定是老黑猫回来后嗅到了人气，为了小猫的安全紧急地转移了地方。虽是转移了地方也只限于楼前的一排小房子，只是房间不同而已。

三个月后到了暑假，于卫又和小伙伴去小房子后面玩，看见五个四五个月的小猫在玩耍，一见人来闪电般地躲了起来，很是机灵。

于卫几个人为了能观察到他们的踪迹，也让它们觉得不是冲着它们来的，也不去专门地找小猫，在小房子后支起一块石板当桌子，每人再搬上几几块砖头当凳子，玩起了扑克。

小猫见到几个人并不是冲着它们来的，也放松了警惕，陆续又跑了出来。几个孩子再没有打扰它们，只是每人手中握着扑克，目不转睛地盯着小猫看。

几只小猫见几人都朝它们这边望，迅速做出逃跑的姿势，又见几人没站起来，渐渐地松懈下来，开始互相追逐地玩耍开来。

这些小猫与老黑猫比起来要可爱得多，虽然全身也是黑色，可有些白色点缀着。

几个孩子根据他们的特点都给它们起了绰号。

有一只的两只耳朵是白的叫“顺风”；有一只的四只爪子是白的“踏雪”；有一只尾巴稍和四个爪子是白的叫“无垠”；有一只从脑门到鼻梁有一条很粗的白线，耳朵稍呈白色，四只爪子也呈白色“花儿”；还有一只是全黑的和老黑猫一样叫“闪电”。

“闪电”是五只小猫中最大的一只，骨骼健壮有力，它就像它们的兄长与首领一样，只要一有什么动静，它一声“喵！”叫，其他几只都跟他走。

五只猫中体格最小的要数“花儿”了，可它是五只中最漂亮的一只，于卫对“花儿”最喜爱了。

老黑猫已经不帮他们觅食了，整天不见踪影。于卫逐渐了解了小猫的习性，每天是必须出来觅食的，便从家里拿些馒头喂它们，刚开始有些谨慎，于卫走了它们才吃，连续几天过后，只要于卫出现，几只猫就在不远处等他。再后来就围着他抢食吃。

于卫的真正目的是通过喂食与它们亲近，然后打算家养它们。

到了秋天，于卫于是想了一个点子，一连几天都不来喂食。突然一天傍晚于卫又出现在小猫们的面前，他手里拿着馒头开始喂它们，然后边喂边把它们向自己家的单元引，逐步将它们从小房子后引了出来，到了小房子前面。

看见过路的人，小猫们马上警觉起来，“闪电”机警地“喵！”了一声，小猫们即刻停住了脚步，不再向前。于卫即刻蹲下身子，将馒头撕了几小块，小猫们禁不住诱惑，又过来吃。

“闪电”和“顺风”坚守往不往前再走，另外三只跟着于卫不断抛出的小馍馍块继续前行。

当将它们引到单元门口时，于卫惊喜万分想进一步将它们引到家里，刚进单元就有人下楼，猫们飞一般地逃走了。

于卫前功尽弃，很是沮丧。但没有气馁，他又一次地跑到小房子后，见小猫们还在，就依法施教地再来了一遍，这次“花儿”与“踏雪”进了单元门，上了三楼进了于卫家。

两只小猫一进家门，把个于红、于兵吓得“哇哇“乱叫，小猫好像受了惊吓，即刻钻到了床底。于红叫喊着告状爸爸妈妈，于忠诚正在看书根本没察觉到，严翠玲在厨房收拾东西也没看见。听到于红、于兵这一叫喊，家里像炸了锅一样。严翠玲骂道：“于卫！你妈的*，你咋这样调皮，快给我把它们弄出去！”

于卫的这个伟大的创意，就这样在全家的反对下夭折了，迫不得已将自己千辛万苦引进的两只小猫又赶出了家门。

初中三年，是于卫学习生活快乐的三年，许多爱好在这三年里养成，初中一年级，参加学校业余组织的绘画班、天文班；初中二年级参加航模班，武术队，初中三年级参加歌咏班。

虽然每个班也就二三个月一期，只是能使同学们建立一种爱好，能使同学们获得一点点的基础，学校在这期间组织的才艺班是不收任何费用的。

参加多种课余才艺班，对于卫的艺术气质的初期形成起到很好引导作用。

初中一年级，年级开展了天文地理组，老师要求清晨起来看天体、望星空。连着两个星期，凌晨四、五点就到了学校，刚开始参加的人很多，可后来就越来越少，过了两个星期就剩下三四个同学了，那是同学们坚持不了，起来太早影响到了学习；也有的是家长觉得孩子太辛苦放弃了。

凌晨，仰望星空，是那么的浩瀚，那么的透彻，那么的深邃，那么的幽静。是那么美，美得可以让人摒住呼吸，细声细气的言语都怕惊扰到这一切。

身处大熊星座的北斗七星闪烁的那么明亮，像一个银光闪闪的勺子挂在星空，在勺子端口的两颗星，天枢和天璇两颗星之间的距离，向天枢星方向直线延伸五倍就看到小熊星座的北极星。

“北极星作用很大，因为我们从地球仰望它是不动的，所以自古以来就成了黑夜里天然的指北针，对航海、旅行有很大的帮助！”老师这样说到。

同学们在老师的带领下认识了许多星座，大熊座、小熊座、猎户座、双鱼座、狮子座、白羊座、天龙座、天鹅座、摩羯座、仙王座、室女座、长蛇座等等几十个星座。

还认识了白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座、天秤座、天蝎座、射手座、摩羯座、水瓶座、双鱼座，黄道十二星座，是古代西方占星术的占卦星座，能预知你的未来哦！

虽然清晨被冻得瑟瑟发抖，可浩瀚星空无穷的吸引力，让于卫这帮少年心灵在这一刻升起，早已忘记了冻意，每个人将自己比作宇宙中的一颗星，向往地去追寻！

初一的绘画班为期两个月，于卫也参加了，刚开始老师让练习素描，选择一些静止的物品，比如：水杯暖瓶、座椅板凳，之后就是人物素描，选择班上的一位同学坐在凳子上，然后大家开始素描作业，完成之后老师一一评比，指出不足。同学们接着改画，达到老师认可的效果。

素描告一段落后，开始水粉画，水粉画颜色鲜艳，绚丽缤纷，十分的好看。水粉画注重颜色的调配与上色，上色的浓淡、轻重都十分讲究，进过基础的学习，于卫学到了不少绘画的技法。

到了初三流行看《三国演义》连环画，同学们都喜欢用钢笔画出上面的人物场景，也算是画工笔画，就出现了各种各样的画品，大家互相浏览，相互学习，都以画得好，画得生动为荣。当然，于卫画的不是最好的，但也不差，中上水平吧！这也源于初一的绘画班学习，才能得心应手。

初中二年级，由于学习好，于卫被选为班里的物理课代表，也代表班里参加了物理田老师组织的校航模班。刚入航模班，田老师要新来的同学，先看懂图纸，然后制作弹射飞机。

所谓弹射飞机就是用上好的桐木、松木材质比较轻的木材刨成薄片，然后按照图纸尺寸，将桐木、松木片，削刻成规定尺寸的飞机机翼、机身、尾翼，然后用白乳胶粘结。

航模班要求同学们自己用钢板打制的削刻刀，于忠诚为了支持儿子，想办法为儿子打了两把削刻刀，于卫把其中的一把送给了同样参加航模班，其他班上一个要好的同学。

于卫按照图纸细致用心制作出来一架弹射飞机，为了这架飞机，他的手都被割破了好几道口子。

这天田老师带着航模组的同学们，拿着他们精心制作的弹射飞机，去学校操场放飞实验。于卫对自己的飞机信心满满，觉得一定能行的。

同学们的飞机有的飞得很高，有的飞的一般，于卫的飞机挂在皮筋上用力射出，没想到射出几米后一头栽了下去，于卫不相信自己的飞机这样怂，又试了几次依然一样，信心倍受打击。

因为害怕飞机撞坏，田老师让同学们每人制作了两架飞机。于卫试飞另一架飞机结果比前一架还要惨。几个同学就自己的最差，田老师见这种状况对于卫说：“我看你不适合参加航模班，不行就回去吧！”

田老师的话极大地刺伤了于卫的自尊心，他怎么也没想到自己花了那么大精力制作出来的飞机竟然飞不起来，绝对是不甘心的，究竟是为什么呢？是严格按照图纸制作的呀！怎么会呢？于卫一遍一遍的问着自己，到底问题出在哪里？

他把飞机拿回家，又用细砂纸仔细打磨，把飞机打磨得更加光滑，然后叫院子里的孩子帮着自己拉着皮筋，自己将飞机弹射出去。

飞机腾空而起，飞的很高很高，在高空盘旋着，像鹞鹰一样展翅飞翔，带走了于卫疑虑、沮丧，捎回了于卫丢失的自信。

第二天下午航模组活动，于卫放飞了自己飞机，非得又高又远，引来学校从多同学驻足观看，田老师对他刮目相看，表扬有加。

初中三年级第一学期，年级举办歌咏班，于卫被选中加入其中。之所以能被选中，是因为在初二一次学校组织的节目汇演中，于卫和班上一位女同学“男女生二重唱”获得二等奖。音乐老师发现这个孩子有歌唱的潜质，就找到班主任让于卫参加。

歌咏班实际上就是合唱团，各个班级优选了四十多人，是利用下午放学后的一个小时时间进行练习。

音乐老师一开始先讲了发声方法，逐一指导练习。又讲了乐理知识，然后大家在一起演唱，《让我们荡起双桨》《军港之夜》《太阳岛》《红星闪闪》等等，都是歌咏班的保留曲目。

音乐老师觉得于卫的音质不错，被抽出做为四个领唱的同学之一。领唱不像合唱，有一点不会还可以磕巴一下，领唱必须全身心投入一点都不能出错。

开始于卫还有些把握不好节奏，经过老师耐心细致指导，于卫很快领悟诀窍努力练习。

后来，歌咏班在老师的精心培育和全体同学努力下，由歌咏班组成的合唱团在参加全市中学生合唱比赛获得了一等奖。

时间过得很快，转眼几年过去，于卫上了高中，便无心学习了。成绩一落千丈，成了差等生。

原因很简单，当时“八一中学”高中八个班，分尖子班两个班、加强版两个班、普通班四个班。于卫虽然考上了高中，按成绩分到了普通班。

初中九班全班四十六个人只有十一人考上了高中，升学率不到百分之三十。

于卫这一届初中，共十三个班，于卫在九班。他们班平时成绩是不错的，都在五六名左右，可到中考的前三个月，班主任老师突然不见了，不知道是什么缘故，有的说是生病住院了，有的说是调动走了，众说纷纭。

班里的学生像放了羊，无人管理只将英语老师临时派为班主任，没有统一的复习考试不知道重点是什么，大家各自为战，最后的中考总评成绩是全年级倒数第二，差的远的去了。

于卫差两分能进加强班，就差两分被无情地分到了普通班----高中一年级六班。

根据“八一中学”前两届的历史，尖子班的学生升大学的几率是百分之六十左右，中专以上是百分之九十；加强班的升大学比率百分之十左右，中专百分之五十左右；普通班的升大学比率百分之一或为零，中专百分之三左右。

一心想上大学的于卫，在这样的情况下选择了放弃。他想在普通班这样的环境里就是自己使出吃奶的劲，也会被大学淘汰，干脆不学了，玩吧！

初中没考上高中的同学，有的接了父母的班，有的在知青商店上班，有的在当临时工，有的推个板车卖布去了，有的天天在压马路，打群架。

在这个谁胆大，谁能打，就牛逼的岁月里，这些小混混显然成了个人英雄主义的化身。谁要和这些人搭上，在学校里可是威风八面，任何人不敢欺负，用边城的话来讲就是“张成的很！”

于卫一放学好像有魂勾着似的，放下书包就到马路边寻找昔日的这些同学，同学中有一个叫尤彪，外号“彪子”是这群少年的头，其他人都听“彪子”的，也非常维护“彪子”的尊严，“彪子”只要一声令下，想打谁就打谁，这条街上认不认得“彪子”的人都躲着他，显然成了街霸。于卫本来就与“彪子”是初中同学，又经常用电影票送“彪子”，很快就成了他们队伍中的一员。

这帮不良少年，比他们大的三四岁还有一帮，起的绰号都是什么“肠子”“肚子”“耳朵”“鼻子”“卡食”这些听起来都恶心想吐的名字。在这片北门地域是无人敢惹的，就是这片的地头蛇。“彪子”他们见了“卡食”他们也得躲到远一点，生怕被他们发现，给苦头吃。

于卫厌倦学习与街上小混混在一起的情况，被左邻右舍告知了于忠诚，于忠诚很是愤怒，原本想暴揍于卫一顿，可现在于卫已经长大长高，再不是上小学、初中的时候了想打就打想骂就骂的时候了。

有一次于卫在学习间歇，坐在椅子上正用剪刀剪手指甲，家里的门没关，被于忠诚下班回来撞见，上来就对于卫臭骂一顿。

于卫被吓的站了起来，手里还握着剪刀，于忠诚见了更来气，便上手抢剪刀，他手抓住剪刀头，于卫一害怕本能地往回抽，剪刀是抽了出来，可于卫看见于忠诚的抓剪刀的那只手掌被割了一个大口子，鲜血从裂口中渗出，跌到地下。

于卫被吓的目瞪口呆。于忠诚见自己的手流血，顾不上训斥于卫，在严翠玲的催促下赶紧往军区门诊部去治疗。

于卫见父亲走后，才缓过神来，有气无力地瘫坐在椅子上，心想：这是惹大了，以前都是爸爸打我，这下可好，把爸爸伤着了。于卫一个人静坐了一会，开始自责埋怨自己，怎么这么不小心?怎么这么邪乎？偏偏在这个时候爸爸进来，如果不凑巧，也不会发生这样的事情。怎么办呢？怎么办呢？于为心里一直在纠结，想到离家出走，想到躲到哪里去？

正在于卫左思右想的时候，于忠诚在严翠玲的陪同下回了家，于忠诚的一只手缠上了厚厚的纱布。

于卫战战兢兢地从椅子上站了起来。于忠诚进门后反而没有像往常一样发脾气，而是看着于卫说：“你小子能耐了？敢打你老子?”

于卫很想表达自己的道歉，对于忠诚真诚地说到：“爸爸对不起！我不是故意的！”“不是故意的？不是故意的？”于忠诚接过话，显然是对于卫的回答不满意。

于卫担心父亲误解自己，赶忙滔滔不绝地解释起来：“我学习了好半天了，今天学校卫生检查，说我指甲长，乘着换换脑子剪剪指甲，可就在这时你回来了，不由分说地抢剪刀，我本能地往回抽，就伤着你了，实在不是故意的，是特别的意外，对不起啊！爸爸！”

听到儿子的解释，于忠诚的气消了一半，“等着，等我手好了再收拾你！”说了这句话就进自己的房间了。

于卫长长地舒了口气，想到父亲并没有发火，自己心里反而不好受。

于忠诚通过这次父子之间冲撞，也陷入了思考，今后不能再以强压的方式对待于卫了。针对目前于卫的状况，过了一段时间，于忠诚叫上于卫在楼下的小房子门前促膝交谈。于卫将自己为什么放弃学习的原因说了出来，于忠诚没有立即回答于卫解决办法。

针对于卫厌学的情况，于忠诚和严翠玲夫妇俩非常操心，按照严翠玲的意见就是让于卫转校然后重读高一，他们的意见一提出，于卫当即拒绝，这是于卫决不能接受的，在于卫心里留级关乎到自己的尊严。

过了几天晚饭后于忠诚对于卫说：“小卫，你到你姑那里去吧？你姐高中毕业不是在那里复读过几个月，后来征兵才回来参军当了兵，又考上了军校今年也该毕业了。”

“我姑？您说的是SX渭南的姑姑？”于卫问到，于忠诚点了点头说：“就是你渭南的姑姑，他们厂子弟学校学风很好，每届也有许多考上大学的，希望你过去学习，转到那里学习可以不用重读高一，你可接着上高二，你觉得怎样？”

于卫最近被父母的态度所迷惑，怎么他们会征求我的意见？像往常那样动不动就训斥，动不动就揍一顿的情况再没有出现过。

这时于忠诚夫妇感觉孩子长大了有了自己的想法，越大逆反心里也越强，以前那种教育方式已经解决不了问题。他们想换一种方式与于卫沟通，以达到良好的效果。

七十年代末，高考刚刚恢复两年之际，于红在高中毕业高考落榜后，去渭南姑姑家复读了两个月。于忠诚得知边城征召女兵，告诉妻子严翠玲。严翠玲是受过高等教育的人，反应极快，知道这是千载难逢的机会，便迫不及待地发电报将于红催了回来。

于红通过各项入伍检查合格，成为一名光荣的解放军女兵战士。按理说于红的学习在班上很不错，只是那个年代上大学的几率非常低，1-2%的比率将大多数人挡在了大学的门外。

入伍当兵在当时来说，是多少人梦寐以求的事。于红在部队表现很出色，两年兵后，经部队批准参加军校招生考试，以优秀的成绩考入边城陆军学院通信训练大队有线专业，成为一名军校学员。

经过学院两年的学习训练，在于卫完成高一学业的那个夏天，于红也完成了军校的两年中专学习，毕业待分配。

正巧在这时，于忠诚夫妇做通了于卫的工作，去渭南姑姑家。于忠诚夫妇决定让于红带着于卫回老家去。

一是于红已经毕业，将成为一名解放军军官，到单位报到之前还有十几天的假；

二是女儿算是立业了，回老家看看见见世面挺好，以后回去的机会就少了，作为对女儿的一次奖励吧！

三是有于红毕竟长大成人，有她带着于卫，夫妇俩还是很放心的。