《adr寒炎传》——一萧落叶
第一章:传奇再现,少年开始
引子:这一世路,坎坷。
寒炎出世轮破空。
一战天下成圣皇。
相识灵希一钟情。
却随手而弃之位,
有人深算并长谋。
两人被害是人为,
晓君出世再破空。
天地之命格由我,
占六界破入四方。
随手寒炎战天下,
重天之境走一遭。
王晓月送信封来,
星之雨诞生之手。
长矛下生灵涂炭,
再现寒炎辉煌事。
初来屠僵尸祖臣,
白狼王死于之手。
王晓月信又来起,
野人谷情种种下。
泰拉战拼命生护,
冰翼龙王手中屠。
血煞尔再战于尽,
寒炎师战随手灭。
而仙界入仙灵院,
仙灵池下有杀机。
五皇聚于有无识,
十二皇之战开始。
王晓月操纵全局,
提亲却被人休辱。
吊打虐杀二世祖,
梦开始起程雾都。
寒炎宗宗主判变,
墨然被反铭哲出。
晓月提时空咒符,
秘境下冰火莲现。
天焚火利齿龙狼,
寒炎与一战天地。
寒炎怒斩天与地,
寒炎胜天地败下。
寒炎纳天地万物,
寒炎宫奇物出世。
四方开夺争抢起,
四种圣炎在此处。
雷霆界寒炎站立,
天帝神尊虚影在。
寒炎跪道心归来,
寒炎逍遥心道来。
一生撒脱一生醉,
酒泉中寒炎醉体。
黄泉之下天尊现,
王晓君性格之路。
九破九转九条命,
一人又出现挡路。
鬼神天柒曰仙荡,
日月暗淡飘渺碎。
拦路者斩杀于地,
茫茫出心魔之海。
帝界出王晓君现,
竹宫内竹舍子仙。
王晓君逆天杀伐,
死于王晓君之手。
生灵炎浴火重生,
晓君成十月初婴。
灵彦希被围要杀,
扬手杀灭为众人。
灵彦希惊识晓君,
天寒地冻见寒云。
骑士之城斩入于,
不荒之地景物美。
浪漫玫瑰花云海,
金玫瑰现众人掠。
王晓君黄雀在后,
人圣界命无长悠。
情断锁众人离去,
晓君去世灵彦伤。
灵彦希走寒炎路,
却不知晓君还在。
吞天灵纳天万物,
雾中两人在相识。
但却竟擦肩而过,
生前却不知对方。
此后并却无相识,
灵彦希寻王晓君,
开始走一段命路。
神魄灵彦希阎门,
雨醉琴听天望梦。
雨泪下有人在哭,
一个人孤单望泪。
伤势满身重破神,
独自站立望天下。
无喜无悠思故人,
森罗宫开下天网。
灵彦希不知情忘,
与网入囊袋之中。
黄泉水洗刷愁情,
斩天斩地斩红尘。
忧愁之下成女皇,
一战天下在我手。
红尘起王晓君生,
落红尘泪殇满归。
灵彦希知王晓君,
拔刀相助入冥界。
异兽凶猛崛起临,
不会与其之而战。
伤痕累累终军余,
望着有一些希望。
拼搏到底只一人,
考验风雨过之后。
战万人只为一情,
千磨万难过之后。
惶恐的一看一眼,
发现竟是一场空。
想轻生跳楼自杀,
但却又不敢跳下。
想死但又死不了,
想活但又太难熬。
苦难后又发现踪,
喜出望外满泪殇。
又是一次又一次,
都先洗再是忧伤。
因为试太多而忧,
因为欣喜而狂热。
却但都是一场空,
望神冥妖仙圣界。
都有过乐与苦愁,
一剑下只求一死。
因为轮回万生寻,
记忆消失而无伤。
想起脑中有一人,
无名无姓但有情。
一步又一步寻找,
但却又寻而不知。
泪多愁多喜儿少,
逐渐的想忘了他。
但却又越来越牢,
发现一条命之路。
迟疑有恐又喜悲,
不知为喜不为悲。
默默寒炎归天命。
潇潇物语慕归途,
云海路步步云深。
寒炎劫生死之命,
轮回与千声万载。
初见确无于路人,
千古见只在此时。
一步错步步全错,
识人中不识人心。
与两人刀光相见,
灵希路停与此时。
劫后看一生沧桑,
一人生却一人死。
推波助澜去桑桑,
终归于不死不亡。
为何两人相别望,
因在两界巅峰上。
每余每此相见时,
总战伤累累而归。
即使友但又是敌,
两人若在走一起。
天说应人情两忘,
地说应两人陨落;
世人说不可能成。
众神聚于绞两人,
空山望寒炎倒下。
海云墓灵希在睡,
世人看这一段情。
不是伤就是相亡,
却不知两人还在。
十万年只等在此,
十万年之侯再次。
两人再次相见此,
只是默默的看着。
只是默默的做着,
那对方一生诺言。
苍桑一生终归去,
愿再来过可以见。
只因为此生此世,
一段悲起红尘缘。
今生今世还在过,
少年身剑如利剑。
死后再起还在现,
利剑起守人相互。
一生繁荣一生悲,
一生情一生唯愿。
一生守护怡情死,
愿为爱之人相护。
王晓君不枉此生,
八界归一天神起。
王晓君与灵彦希,
携手统治这世界。
天看谁想阻止他,
王晓君随手灭天。
地望谁想拦住他,
王晓君随手崩地。
这天以毁这地崩,
八界归一寒炎握。
万亿人生死手灭,
狂妄自大事必成。
少年有狂的理由,
少年有狂的底气。
少年有想守护人,
少年与爱人逍遥,
爱成就这一传奇。
逍遥醉梦醉逍遥,
一生传奇一生事。
上一世不知为谁?
这一世为你而活,
为爱生练实锻力。
看这世界沧桑吗?
万年前沧桑无比,
现在以尽有辉煌。
这天拜于我手中,
这地败于我手中。
这道拜于我手中,
这人败于我手中。
这界败于我手中,
两人佳缘终成以。
结局未了有人在?)
阎王槛,黄泉路,鬼门关;
生死间,走一遭,是生死?谁何知?
天由命,地转生,人回路,死局开;
破局人,已死去,设局人,以在局。
走出去,生不死,命比天;
未出去,死于局,不知谁?立棺木!
生是终,死是起,破局法,死于此。
死于后,局破中,情已断,因果线;
鬼冥界,有人在,是谁在?无人知。
雷生气,一人逝,天为盖,地为棺。
生灵祭,山河衣,星辰物,是为谁葬?
是何人?如此葬,十界人,为他追悼!
造福人,追悼人,字之差,棺材裂。
尸体现,死门开,生门关,世界封。
天寒起,冰封众人,天炎起,世界焚烧。
他醒来,界消失,只留他,无处寻。
醒来时,鬼界无,冥界灭,魔界散!
再无反,只有正,去何处?他不知!
九之界,三界无,他去哪?那界无!
神台来,他在睡,几亿年,身满尘。
亿年后,十界现,他去处,重性格。
九天性,生虚无,能量体,却以无。
做梦境,吞天能,逆天人,逆天物。
剑斩天,刀砍地,斧崩灵,人已无。
界之主,命无久,传于谁,不知到。
时间流,如似箭,去不复,在无了。
少年笑,刀起落,杀恶人,在屠村。
亡命路,传承现,为师挡,死离去。
变灵圣,半灵体,在跟主,自寒炎。
寒炎师,师承何,天帝玄尊,传承之。
天尊去,寒炎哭,少年出世,逆天又来,再现传奇!
(正文)
上古时期(圣界初时期),从有32只灵圣出世,其大多都高冷、强大,性格孤僻高傲。但随着最强灵圣寒炎帝尊人类收服,那人类使用寒炎的力量,一人一灵和一把武器将圣界统治,成为其第一人。
但不久寒炎的主人逝去,寒炎悲痛万分,寒炎也将自己封入不知等阶的神器内,一封就是70万亿年。70万亿年后,圣界翻天地覆城市处处崛起,然后是仙界出现,灵界出世,最后人界诞生。诸神万界大陆诸多。
进入异界规则:其在人界只要有天赋,死后便可尘归于灵界再生,灵界20岁之前,将秘境打完便可进入于仙界。在仙界40岁之前可以当战士,进入魔界杀敌立功;可以进入仙灵院毕业后继续闯秘境进入圣界。
圣界发展地位,封伯侯等其地位都不死,永立于世,但是刺杀难免。
圣界七十三万亿年,旧帝逝去新帝登基。芒器破开,寒炎坠入新帝身上,新帝记忆消失,坠入于人界。
14年后,在人界一位叫王晓君的普通人身上拥有着寒炎的血脉还有寒炎残存的灵魂。只不过灵魂伤的太重,还没有醒来。但醒来不用不久,便可重回巅峰时期。
“这小子不错,我要收他为徒弟。”寒炎的灵魂低斯吟道。眼角上还有泪珠,显然是刚刚醒来,不知道又在想什么?
于是寒炎之路就此开始。
看王晓君和寒炎成神之路也开始。
第二章:校园出入
叮铃铃,一阵闹铃声将我从睡梦中惊醒,我竭尽全力的睁开眼,看看几点了?“7:00?”“7:00!”我一下子睡意全无,立马起床,冲进了的卫生间里。洗脸、刷牙等样样不能少,不到五分钟的时间里我完成了所有‘工作’,衣服都换好了,背上书包,就听见有人喊:“王晓君,你快迟到了!”此时我赶忙忙拿上行李急匆匆的冲出了家门。
走下楼去,只见一位男生朝我微微一笑,面对我说,“快走啦!”
“哦!”我拿出钥匙开开自行车上的锁,那位男生竟与我一口气骑到市中心车站。七分钟后,我和他已坐上了去往学校的列车。(宿管式学校)
“三个月了,你去那了?我怎么找,也找不着你!”
“呃,你是谁?”我疑惑的问道。
“天呐!你竟我不认识啦?”那男孩儿惊讶的说道。片刻后,他说:“我叫王铭哲,小学时候咱俩一起过的,六年啊!”
“额,我就是想不起来了!”我挠了挠头说。
“算了!”王铭哲叹了一口气说到。
“对啦!你先看看你书包里少了什么东西。小学时你可经常丢三落四。”
“哦,那我看看!”我检查书包,看看少了什么东西。检查好后,一抬头。突然之间,列车一个急刹车,我的头将要撞在前方的座位上时,一个手臂挡在我面前,让我幸免于‘难’。
“你啊!多大的人了,不知道系安全带啊!”
我尴尬的点了点头。
“对啦,到站了”王明哲对我说。
列车服务员将行李一一拿给我们,我下了车感到酷暑难耐,再抬头看看天空,透蓝的天空,悬着火球般的太阳,云彩好像被太阳烧化了,也躲的无影无踪。
我和王铭哲步入校园,在教学楼一层找到初中一年级一班。走进教室,找了位置坐下来,王铭哲坐在我的前面,班级里人很少,只有几个人。
此时我不开手腕上的衣裳,哦!原来才7:20,难怪人这么少!我想到。
20分钟后,学生陆续涌入教室,教室里开始了出现嘈杂的声音。就是原本应有的清静瞬间消失了!
“给”王铭哲拿俩耳塞,他两指一翘,耳塞塞入是我的耳朵里,此时的嘈杂声减少了许些。
当当当!上课了,一位青年走了过来,收到教室上说:“大家好,同学们好!我姓孙,你们可以叫我孙老师,要知道一般是尖子班,学不好英语,你们可别怪我哟。”
“开始上课!大家先来是我介绍,你也先来那位男生!”孙老师用手指了指王铭哲。
“同学们好!我叫王铭哲,行,以后大家多多海涵。”
“请后面的同学接着!”
“大家好!我叫王晓君!”
随后是40多位同学是我介绍完后,与犹未尽时,下课了。老师走后,大家放开了拘束,竟在一个课间,大家便熟识了。同学们聊得很投入。
上第二节课外面突如其来的下起了大雨,听着雨声,老师们一个个来介绍。
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