《班主任的故事》——老班的风采

第一章 忙忙碌碌的一天

班主任的故事

老班的风采

第一章忙忙碌碌的一天

2018年6月20号星期三

我原本想在去年的9月1号开始动笔写的。没有想到时光匆匆地走过，一转眼，这一学年都快要结束了。我觉得我不能再等了，于是提起了笔。

我是一所乡村初级中学的教师。担任八年级五班的班主任，还有八年级5、6两个班的语文教学任务。

早晨起床的时候，已经是六点三十分了。

我今天的语文课挺多的，有早读，还有第3、4、5、6、7节课。所以我要在七点跟班之前吃完早饭。否则的话，就要饿肚子了。

洗漱完毕，我端着碗大步赶往饭堂。

这个时候，同学们来的比较多了，有的已经开始打扫清洁区了。

饭堂里，只有三位老师在吃饭。我买了豆浆、菜和馒头，坐在了

陈晓艳的旁边。她有着秀颀的身材，是初三的化学老师，也是我二十年前当班主任时教的一个学生。

两人边吃边聊。她说：“初三没有晚自习了，真是太好了。就应该从此把晚自习打倒。”我晓得六月的二十七、二十八号就是中考了，所以从这一周起，初三不上晚自习了。以前，要上到晚上的十点。

“是应该打倒。小鑫（是我的儿子，晓艳以前教过）说，上了高中，和同学们聊天。他说以前上九年级的时候是七点半放学，同学们都不相信。因为其他学校都要上延长晚自习。结果上了高中，小鑫已经由430名跑到了80名（高一全级有535名正式录取生）。看来在初中阶段不要把学生压得太死，管得太多，否则的话到了高中，潜力就不大了。”

说了一会儿话，我感觉快7点了，就倒掉剩饭，匆匆地洗了碗赶往教学一楼的办公室。在考勤机前刷了脸，三步并作两步登上三楼，来到我们八五班的教室，刚好7点。

多数同学已经坐在教室里，但是静悄悄地，没有读书的声音。

我指着黑板上的倒计时牌儿说：“看！离我们的期末考试（七、八年级在7月1号、2号考试）只剩下7天（指在校学习时间）了，你不着急吗？出声读书！”

强调了一下，只有张茹、韩雪、孙敏、鹿子彤四位同学出声。不少同学在补着昨天的各科作业。我都强调八百遍了，怎么还在早晨补作业呢？是作业太多，还是学习自觉性差？

我点名表扬了出声早读的同学，号召其他同学向她们学习。要是再不大声读书就站起来！这时候教室里响起了稀稀拉拉的读书声。我转了一圈儿，拉了几个学生到讲台前检查背诵，同学们的读书声才一下子大了起来。

我把团支部书记鹿子彤叫过来。她是个微胖的、白净可爱的女孩，负责班级每个学生的量化管理积分。我说：“你把量化积分的前五名整理出来。”

上周五开会，学校分给每个班四个三好学生的名额和一个优干的名额。我们班一向是以量化分作为依据的。

我站在教室的北窗前，望下去便是我们班的清洁区。我看到水池的6号区域和商店前面3号区域的垃圾没扫净（为了责任到人，我把班级清洁区划分为6块，并以数字命名），就让劳动委员张浩去处理。

张浩是个瘦高的、能力强的男孩子，挺让人省心的。他马上督促负责6号的李聪和负责3号的马杰去打扫。

李聪立即行动。但是马杰坐着没有动。

说起马杰，他是第二学期从广元中学转过来的。既有本校老师的担保，又有家长和我的谈话，才让他坐进八五班。从开学到现在，他给班级带来不少消极的影响。他调皮捣蛋，自我管理能力差劲儿，就是早操站个队都站不稳当。不是拉拉这个，就是捏捏那个，猴不自然。

而且呢，不爱学习，顶撞了好几位老师。对于这样一个角儿，班主任教育起来当然费劲了。

同学们觉得他贪玩，老师觉得他稚嫩。我认为他跟不上八五班的步伐，个子虽大却还像个小孩子一样。有一次他在班上向我请假，竟然说：“老师，我要去尿尿。”唉！

经过近一学期的管理，他比以前懂事了。我看着他说：“怎么还不行动？”他才不情愿地去打扫了。

七点半，早读铃声准时响起。我安排好五班，然后拿着八五的课文背诵检查单来到了六班。

在电子白板上，我通过投影仪放出了八五的背诵检查单。上面谁背过了某篇课文，谁又没背过哪一篇，清清楚楚。没过关的只是少数人。我又放出了八六班的检查单，显示的是多数人没过关。我生气地说：“别人不知道，还以为是两个老师教的呢！比一比，吓一跳，别的同学能背过，你为什么背不过呢？现在知道该怎么做了吧？抓紧背诵！组长检查。”

一番思想动员，六班的同学才积极行动起来。

上完早读又上了早操，心里想着应该去扶贫了。我虽然是普通教师，但是农村的结对帮扶照样有份。我帮扶的是一位五保户，66岁了，住在30里外的山脚下。本来昨天就要去的，因为上自习没走开。今天是非去不可的，因为6月20号的大检查已经开始了。

这个时候，物理老师走了过来。她瘦弱和蔼，身体不够好工作还挺认真。她想要我一节课复习物理。我答应了，她挺高兴。

我驾车一路飞奔，赶往扶贫地点。先到村部，学习领会了昨天开会的新精神，然后马上动手完善资料。又赶往贫困户的家里，先打扫卫生，再和我的帮扶对象——老李叔谈心，宣传党的好政策。

当驱车往回赶的时候，已经10:20了，我想，等我返校，第三节课已经上了。

到了学校往教室一看，果然物理老师在上课。我就放心地拍了拍尘土，洗了洗脸，准备上下一节课。

上午的第四节是八五班的语文课。我按照计划，复习第六单元的文言文。同学们按照要求在作业本上唰唰地默写着。

这时候，只有张弛在座位上把书本整理来整理去，就是不愿意动笔。我说：“你也不看看别人，怎么磨磨蹭蹭的，这样耽误时间呢？”

然后，我对着大家说：“上一节，是物理老师在上课。物理老师已经五十八岁，早退休了。是学校把她返聘回来。她问我要了课给大家上课。为什么呢？因为她重视大家的学习，也是为了自己的尊严和荣誉在努力呀！我们作为学生，小小的年纪，难道不应该为自己的脸面、尊严和荣誉而战吗，难道仅仅是分数的问题吗？”

上完第四节课，是班主任跟午餐的20分钟。

我虽然有些饿了，但还是看着学生排着队打好饭菜，坐在各自的座位上吃起来，才放心地离开。

到了下午，1:00至1:30跟班，2：00开始上课，连上3节，又是忙忙碌碌的，跟打仗一个样。

晚饭过后，风刮在空荡荡的操场上，挺凉快的。锻炼的人，慢慢的多了。

我爱人在操场上和别人聊天。我呢，打太极拳。打二十四式、三十二式、四十二式。二十分钟下来，身体已经微微地出汗了。

杨燕老师呢，在操场上一圈圈地倒走。她端庄大方，皮肤有一点点儿黑。她也是我二十年前教的一个学生，如今已是省级教学能手了。她和我打招呼，说：“打得太好了，我也要练练太极拳。”

“你还年轻呢，不着急。”

一阵凉风吹来，十分的舒服。我对爱人说：“你也该活动活动了。”“你陪着我，我就走两圈儿。”“好吧。”

我们迈着大步，甩开了双臂，在操场上快步地行走，感觉身体特别的舒服。

第二章 我们班的马伊敏（上）

第二章我们班的马伊敏（上）

2018年6月25日星期一

今天跟大家说一说我们班的马伊敏。

你会说为什么是她而不是别人呢？因为她太有特点呀！不仅因为她身材高挑儿，留着一尺多长的马尾巴，长着一口整齐洁白的牙齿，人才出众，特有气质，而且因为一开始她就和我这个班主任闹得很不愉快，令我大发雷霆。

那是在去年九月份开学不久，学校要举办经典诵读比赛，于是各班抓紧排练。

我当然不甘落后，积极地准备了稿子，一有时间就安排全班学生排练。过了几天，学生把稿子已经背过了。这个时候，马伊敏说：“我不想参加了。”

当着全体同学的面儿，她说不想参加了！

我当然不同意，否则的话，其他同学看样子，班级的集体活动还怎么搞呀？其次，既然是集体活动，我也不想落下某一个人。虽然她年龄小不懂事，但真的丢下她，也许她从此不再参加班集体活动，也许会留下一丝心理阴影。

我说：“不行，集体活动必须参加！”然后，我给同学们做了思想动员。

“参加经典诵读这样的活动，对我们的成长很有好处：首先是能提高我们的朗诵水平，以后遇到类似的活动，你就是艺术总监，会组织会排练；其次，上台表演的时候，对自己的胆量，也是一个锻炼；最后，能够培养我们的拼搏精神，增强班级的凝聚力和集体荣誉感。这是多么好的活动呀，所以学校才会安排，希望同学们积极排练，夺得荣誉！我不想落下每一个人。”

军心稳定了，马伊敏继续待在排练的队伍里。但是她显然不配合，一脸的不高兴，一会儿和这个说说话，一会儿和那个做小动作。自己心不在焉也就罢了，还影响了一小片。

要么说班主任度量要大呀！我看在眼里，忍在心头。心里微微一笑，小姑娘闹情绪哩，过两天就好了。

但是没想到这个女孩还有点犟劲哩，第三天还是老样子。我只好把她由队伍的中间调整到一边，站在别人的身后。

她倒好，干脆坐在地上了！其他同学都站着排练，她不配合反而捣乱，太过分了！

我生气地厉声说道：“你，站起来！人应该有大局观念，有集体荣誉感。咱们班的绝大多数同学表现都很好，你怎么能这样？”

我直盯着她，震怒了！我能感觉到自己的声音在教室里嗡嗡作响，还说了一些不好听的话。马伊敏第一次看到我大发雷霆，像弹簧一样迅速地站了起来，呆在那里，直直地盯着我，然后垂下了眼帘。

后来我们班的经典诵读在学校的舞台上大放异彩，获得了一等奖。在大家欢快的气氛里，我感觉到，漂亮的马伊敏对我有偏见了。

偏见就偏见吧，时间会冲淡一切。

平时在教室里，她会把书整理得啪啪响；要么就是一着急，把脚在地板上跺得咚咚咚。这个冲动任性的女孩呀！

有时我装作不在意，有时我会皱着眉头批评她。

“不要弄那么大的声响，楼下的九年级学生在上课哩！”

有一天，一个叫赵蕾的女生来请假。她说：“我身体不舒服，想请假回去。”我看着她哭得红肿的眼睛，问：“怎么啦？谁欺负你了？”她吱吱呜呜不愿作答。

“你不说清楚，我不会批假。”

这个时候，她才说：“马伊敏打我了，还叫我放学后等着。”“怎么打的？”“踏了一脚，扇了一耳光。”

我一听，火冒三丈——一个女孩，行为怎么如此嚣张！

“你说一下事情经过。”

“下午课间活动的时候，韩雪说我把她作业本拿去了。我说没有，马伊敏就打了我。”

我马上把班长韩雪和马伊敏两人叫到了办公室。

我问韩雪是怎么回事儿，她说：“我的作业本丢了十多天了，今天在赵蕾的桌兜里发现了。本子皮儿已经撕掉了，但是我认得是自己的。就问赵蕾，她说没拿我的，还把本子在地上踩了一脚。我们俩就吵起来了。马伊敏气不过，就扇了赵蕾一耳光。”

我一听，焦点集中在马伊敏和赵蕾两人的身上。就让赵雪先出去。

我让赵蕾和马伊敏把事情分别说一遍。因为是面对面，两人实话实说，基本和赵雪说的差不多，就是多了赵蕾和马伊敏互相撕打的情节。我非常生气，在教室里这样，影响多么不好！我责问马伊敏：“你让她放学等着想干什么？”“不干啥，就是吓唬她。”我松了一口气，让赵蕾出去，留下马伊敏单独谈话，要攻克这个堡垒。

我说：“马伊敏，你的正义感挺强的，是女侠呀。但是现代社会不需要女侠的以暴制暴，你解决问题的方式不对。为什么要动手打人？如果打出问题了，谁来承担？”“我。”“当然是你！谁打的谁负责。如果真的把你家长叫来了，给人看病花钱，跑前跑后，家长能不收拾你吗？到那时，你认为韩雪会挺身而出吗？”她摇了摇头。“你怎么这样冲动？以后少管闲事，要么就报告老师，不能打架。现在打架就是打钱，你家钱多你就打，只怕到时你后悔都连不上。”她点了点头。“我知道你和韩雪是一个村的，是要好的朋友。但是给朋友帮忙不是这样帮的。不能把自己搭进去了。”她似懂非懂地点了点头。我心里想，她还想着和韩雪的好关系哩。

攻克了马伊敏这个堡垒，我又做了赵蕾的思想工作，然后让两人写检讨，最后把韩雪叫来，三个人面对面道歉，言归于好。这一篇就算翻过去了。

转眼间，时光的飞轮把我们带到了第二学期。

一天（星期五）下午，我在宿舍里休息。班长（韩雪不管事，已经换成陈兴了）和团支部书记跑来了。班长说：“何雨欣管自习纪律，咱班娃不听。她气得扇了自己一耳光，趴在桌子上哭了一节课。”

我一听皱起了眉头，感到事态严重。何雨欣是副班长兼数学科代表，主要负责纪律。这件事如果处理不好，以后谁还会当班干部，还会管学生？

我问：“到底怎么回事儿？”班长说：“自习课上，何雨欣让同学们写作业。有的同学不听，就是乱说话。何雨欣说了几次都不起作用，就站在讲台上说，自习下了交数学本。结果马伊敏说不交。何雨欣说你不交我就不收了。马伊敏说不收别收。何雨欣说数学科代表我不当了。马伊敏说谁当谁是王八蛋。何雨欣气得扇了自己一耳光，就趴在桌子上一直哭。”

我听了十分生气，又是马伊敏！这次竟然逼得班干部自己打耳光，太恶劣了！

我一边走向办公室，一边打电话请马伊敏的家长来校。我要在办公室里处理这件事儿。

不一会儿，马伊敏的爸爸来了，他是一个魁梧的红脸汉子。我把马伊敏叫到办公室，我们三个人面对面来说这件事儿。

我叙述完了事情的经过，问马伊敏：“是不是这样？”马伊敏点了点头说：“就是。”她的爸爸已经明白了事情的严重性。此时的马伊敏呢，还是昂头挺胸，一副敢做敢当的样子，没有犯错的愧疚感。

我说：“她还没有意识到，她已经干扰了班级的正常管理，影响特别不好。要是没有人当班干部了，怎么办？”

她的爸爸说：“这娃头脑特别简单，我在家一直劝她遇事要冷静，不要冲动，就是不听。”马伊敏说：“全班娃都在说话，为什么何雨欣光说我？”我生气地说：“胡说啥？张慧（学习委员）说话了吗？”“没有。”“那你为什么说全班娃都在说话？现在只说你的问题，不要牵扯别人！你都逼得班干部自己扇耳光了，还不知道事情的严重性？”“是她自己要扇，我又没动手。”她的爸爸说道：“你咋这么糊涂？你不逼人家，人家能扇。”

我以退为进，说：“何雨欣不当数学科代表了，那么你来当。而且要保证和她当得一样好，让数学老师满意。你能做到吗？”

她想了好一会儿，摇了摇头说：“我不行。”

“现在知道科代表不好当，作业不好收吧。既然你不行，为什么要顶撞班干部？”

“她管纪律，咱班一些娃都不服。”

她的爸爸说：“别人不服别人都不出头，你为啥要出头？枪打出头鸟。再说，何雨欣是班干部，你把班干部逼成这样，班主任的脸往哪儿搁？”

我说：“听听你爸说的，你爸是个明白事理的人。你咋这么糊涂？要么你来当这个副班长，管咱班纪律，怎么样？”

“我不行，咱班娃难管。”

“你还知道难管？还知道班干部难当？那你为什么要这样？你想干什么？”我严肃起来，声音也大了。

马伊敏低下了头。

她的父亲在旁边儿说：“我一再告诉你，不要啥事都爱出头。你对抗班干部有什么好处啊？班干部是替班主任管学生的，你伤班干部的脸，就是伤班主任的脸呀。你懂不懂？”

我说：“马伊敏，你扰乱了班级的管理。这件事如果处理不好，还有谁愿意当班干部？你说，该怎么办吧？”

马伊敏低头不语。

“这样，让家长带着你到她的家里，赔礼道歉。”

她的爸爸说：“可以。明天是星期天，我就带着马伊敏到何雨欣的家里去。”

我看着家长积极配合的态度，心一软，算了，何必把矛盾扩大哩。

我说：“算了，不用到她家里去了。家长也有尊严，不能因为这件事伤了家长的脸面。这样，你在班上给何雨欣公开道歉。”她的爸爸感激地点了点头。

最后，脑子还没有完全转过弯儿的马伊敏被家长主动要求带回去教育了。

这是礼拜五下午的事儿，到了下一周的礼拜一。马伊敏和何雨欣一块儿来到了我的办公室。

马伊敏说：“我俩和好了，我也给她道歉了。”

何雨欣说：“嗯，不用马伊敏在教室给我道歉了。”

我说：“真的不用了？”

“不用了。”

我寻思了一会儿，得饶人处且饶人，女孩子的脸皮儿薄，真的把马伊敏置于班上公开道歉的尴尬境地，也可能不好。只是，委屈何雨欣了。

我说：“你们俩面对面，我要看着马伊敏真诚地道歉。”马伊敏立刻照着做了。

马伊敏走后，我私下对何雨欣说：“以后，不管任何时候，都不能自己扇自己耳光了。”何雨欣点了点头。

这天下午的班会课上，为了整顿秩序，严肃班纪，我郑重地评说了上周五发生的事情。

我说：“上周五发生的事情，大家已经知道了。当天下午，我就叫来了马伊敏的家长，教育了马伊敏。今天，马伊敏当着我的面向何雨欣道了歉。何雨欣管纪律，有的同学不服，可是，你知道何雨欣是在什么情况下当这个副班长的吗？在上一学期期末，班长陈兴为了管纪律，喊得声音都嘶哑了，声嘶力竭了。大家难道忘了吗？难道非要把他累倒吗？所以，我和陈兴商量，在陈兴同意的情况下才叫何雨欣当副班长管纪律。”说到这里，我看向陈兴，他点了点头。“现在，我强调一下，每个同学要自觉服从班干部的管理，我们班规的第一条就是要服从班干部的指挥。如果不听，我会严肃处理。你要知道，班干部是班主任的助手，是替班主任管班的。班干部的身后站着班主任。今后，何雨欣在管不住的情况下，陈兴要一块儿管！”

这次班会，纠正了一些学生的糊涂思想，整顿了秩序，严肃了班纪。我们八五班的航船又继续前行了！