《心煮乾坤》——文探
1 课堂一吻风波起?
“李翻身,50分……”
胡老师一边发数学考卷,一边公布考试分数。
满分是100分,李翻身只考了50分,听了这个分数,他把头深深地埋下去了:
以前,我和郁木兰都经常考满分的,这次,她依然考了100分,而我,却连及格分也考不了了。
虽然学校里都提倡素质教育,可在实际上,仍多以考试成绩论英雄的。
分,分,学生的命根,经常考高分的时候,李翻身倒不觉得,等成绩退步了,才觉得这话有道理。
换作以前,李翻身觉得数学是最简单的;而眼下,由于出现了变故,还真不敢报自信了。
自从得到有未来没现在的心理异能之后,李翻身的成绩便开始下降了,而目前,他宁愿不要心理异能,也要把学习成绩搞上去的。
不过,事情已经发生,选择权便不在他手里了。
“大丈夫不可一日无权,人活着就怕丧失选择权!”
这是李翻身自己总结出来的格言,也是他血泪的结晶。
“我还真纳你的闷,成绩一再退步,居然连一点起色的苗头都没有!李翻身,想想你怎么咸鱼翻身吧!”
拿着李翻身的试卷,挥舞得像旗帜,胡老师看李翻身的眼神更像馋猫看咸鱼一般,恨不得把他给吃了。
看着胡老师夸张的表情,很多同学都笑了起来:
她就是这样,做人就像在做表演,肢体和语言都相当丰富。
看着以前把自己宠上天的老师居然这样一幅神态,李翻身心里甭提多难受了,不过,他叛逆的性格依旧如火,风越吹心里的执念反而越旺了:
当学生哪有不想考高分的,你以为我就不想呀?
可即便以后都考不了高分了,有心理异能在,我的人生也未必就失败呀?
学生终究要步入社会的,仗着身上的异能,将来,你就敢断定我也会失败吗?
我的名字是李翻身,就是要咸鱼翻身的,多谢你的提醒,我会想办法让人生出彩的,即便学习成绩不行了。
由于和别的学生都不一样,有时候,李翻身的思想自然也很特殊。
不过,在学校里,把这想法说给谁,谁会认同呢?
这使李翻身有想法都藏在心底,人便显得更加孤独了。
起身离开座位,李翻身到讲台上去领考卷,尽管穿行在同学们之间,可这份孤独感却没有减轻一丝一毫。
“看来,由于经历特殊,我是注定要孤独了!”
一边走,李翻身一边想心思。
可就在这过程中,却一不小心栽倒了,而后……
“厉害了,我的哥,居然在课堂上kiss女生!”
“这是趁机吃豆腐,不然,会刚好亲到嘴吗?”
“面善心里猴,假装老实头。”
“卑鄙、无耻、下流!”
“别管怎样,人家当众亲了校花!”
“被这么帅的李翻身亲了,郁木兰也不算吃亏。”
“就是呀,有本事,你也亲一个,试一试。”
“人家就是敢做,眼红是没用的。”
“真龌龊,我看,你们比他还无耻呐!”
……
尽管这是严肃的课堂,不过,由于出了这个意外,感觉身心压抑的同学们刚好借机活泼一下。
有道是,宁与戏子对门,不与学生为邻,同学们天真烂漫,只顾着议论了,却顾及不上一对当事人的感受了。
同学们的议论声并不高,却很吵杂,在李翻身听起来,像被扩音了一般,不但刺耳,而且扎心。
他刚坐回座位上,又感觉如坐针毡,便索性又站了起来。
偷偷看一眼和自己同病相怜的郁木兰,李翻身发现,由于害羞,她低垂着头。
在李翻身心目中,郁木兰总是落落大方的,眼下却如此害羞,可见,这事情对她造成的影响有多深。
“你们都别说了,这是一场误会,纯属误会……”
由学霸变成学渣,李翻身倒也认了,却不愿自己的人格被诋毁,性格决定命运,这是他叛逆的性格驱使的。
尽管嘴上占了光,却被心里的委屈对冲了,李翻身知道,不把这解释清楚,日后便不好做人了。
由于从中做鬼了,牧仁赶快抢白道:“敢做不敢当,只会找客观理由……”
基于老爸是县长,在学校里,牧仁觉得自己是实际上的校长,一向为所以为的。
还真难洗清了,不但同学们议论,就连胡老师也不依不饶,道:“李翻身,这可是我的课堂,不知道要注意自己的形象吗?”
说这番话的时候,胡老师一手托着下巴,一手摆出兰花指的架势,姿态相当优雅,相比之下,李翻身真是丑态毕露了。
从胡老师得意的神态来看,好像这正是她的目的。
不过,可惜了,学生们的注意力不在兰花指上,而在一对当事人身上呐。
“禀告老师,我说了,大家肯定不相信,还是让牧仁说吧。”
知道是他在暗中捣的鬼,李翻身便说道。
原来,李翻身到讲台上领考卷,在下来的时候,牧仁故意伸脚把他绊倒了。
在跌倒的过程中,才亲到郁木兰嘴唇的。
“让我说呀,大家都看到了,他是借故占便宜的。难到还要我发表看法吗?”
牧仁也站了起来,故意把油光的头发甩了又甩,有目的地环顾四周,并向各处挤眉弄眼。
在牧仁的煽动下,多半同学居然欢呼雀跃,气氛顿时高涨了起来。
仗着学习好,家里有权而又有钱,牧仁老爱欺负同学。
尽管没什么背景,叛逆成性的李翻身却不愿软弱,因此,他们之间便一直处于僵持状态。
这便是牧仁找李翻身麻烦的原因。
李翻身再看郁木兰,她,脸更红了,头也埋得更低了。
看了两眼,便加深了两份怜惜,李翻身也说不清是不是由于同病相怜的原因,反正对她的好感迅速加深了。
被使了绊子还不算,又被逼到了绝路上,李翻身决定绝地反击,不光为了自己,也为了郁木兰。
对于阴险狠毒、油嘴滑舌的牧仁,李翻身也早想借机回怼了,而这正是一个绝佳的机会。
以其人之道,还治其人之身,想让我出丑,我会让你加倍出丑的。——心里这样盘算着,李翻身使出自己的心理异能:
眼观鼻,鼻问心,心借眼看,眼用心观,李翻身的眼睛可以看穿别人的心理。
李翻身有心理透视眼,可以看穿别人的心理,并加以控制。
李翻身用它看牧仁,可以看出他的心念状态,一只猥琐的心念老鼠。
这老鼠是纯白色的,淡如雾,轻如烟,虚无缥缈得很。
李翻身强控自己的心理,从身后跳出一只心念化身的猫咪来。
当然了,这一切,只有李翻身才看得出来,没有高水平的心理造诣,是不会有心理透视眼的。
猫咪向老鼠扑去,三嘴两爪,便把牧仁的心念老鼠给制服了。
老鼠施展不了猥琐的本性,便老实如绵羊了,牧仁也便老实交代道:“都是我不好,刚才,是我伸脚绊了李翻身,他才会摔倒的……”
这便算是战胜了牧仁,由此,张百忍的心理调节系统提示:
恭喜宿主,性格成长值+5
这声音不大,只有李翻身本人能听得到。
这个心理调节系统由人类真实的心理演化而来,外表玄幻,内核真实而实用,可以帮助李翻身调节心理,也可以帮他矫正人生。
听牧仁这样说,糊涂老师胡老师才算不糊涂了,道:“牧仁,这节课,你就站着听吧!”
这样,学生们又议论开了,不过,取笑的对象却变成牧仁了。
听众人说得更加不堪入耳,牧仁才反应过来,道:“我这是怎么了?怎么把不该说的话全说出来了?胡老师,其实,不是这样的……”
暂时恢复了清醒,牧仁又变成猥琐的老鼠了。
听牧仁招供了,李翻身便放松了警惕,然而,他却要翻供。
李翻身肯定不给他这个机会,便故技重施,又让他说实话了。
这样一来,牧仁就像跳梁小丑一般,手撕自己道:“胡老师,各位同学,都怪我,李翻身才亲了郁木兰。我真后悔,深表忏悔,郁木兰是我喜欢的菜,却被李翻身这头猪给拱了。我是哑巴吃黄连,有哭说不出呀……”
被李翻身控制着,牧仁完全是真情流露,说到动情处,居然声泪俱下,像死了亲娘老子一般。
“这可是我的课堂,牧仁,你都说了些什么呀?放学之后,写份检讨给我,如果再犯,还是主动退学吧!”
脸色如怒放的桃花,很显然,胡老师已经怒不可遏了。
经过这番折腾,课堂上沸腾了,有些调皮的男女生居然吹起了口哨。
郁木兰更是恼羞成怒,跑到牧仁面前,狠劲地扇了一记耳光,而后,又回到座位上。
经过这番刺激,牧仁又恢复清醒状态了,一向自命聪明的他气得直往桌子上摔头。
一边摔头,还一边骂自己笨:
“我妈的,你妹的,老子这是怎么了?”
他妈成别人的妹了,骂到自己头上了。
也认识到了这一点,牧仁便赶快改口,道:“我妈的,你奶的,我怎么这么孙子呀?”
反正糊涂了,骂来骂去,牧仁都骂回自己头上了,干脆耷拉着头,哼也不哼一声了。
尽管不吭声了,仍被哄堂大笑了一番,就连胡老师也忍不住笑了,而且,腰都笑弯了。
满堂师生之中,胡老师笑得最夸张,然而,李翻身却笑得最灿烂。——不光笑在了脸上,而且,笑在了心里:
从郁木兰打牧仁的举动上,他算是看清楚了,看来,说他们关系暧昧的话都是谣言,这就好了,一朵鲜花总算没插在牛粪上。
既然郁木兰不喜欢牧仁,忽然之间,李翻身很想知道,她是怎么看待自己的呢?
我的初吻不小心便宜了你,你难到没有什么感想吗?
李翻身从来不认为自己是好人,也不想做好人,肚子里的坏水和花花肠子也都不少。
受这么多同学嘲笑,他知道郁木兰的感受,却不知道,她对自己有什么看法。
摆开了架势,李翻身想让她也说些心里话,不过,经过一番思想斗争,还是作罢了:
她和我一样都是受害人,说讨厌我亲她,便伤害我了;说喜欢我这一吻,那日后,她怎么在学校里立足呢?
算了,这样的事情不能做,还是罢手吧。
尽管整蛊了别人,李翻身还可以升级的,不过,却几乎不对好人下手。
虽然他不为自己贴好人的标签,却还有做人准则的:
人活着,不能光争利益,还要讲道德的。
“肃静,都肃静,上课就要好好学习,不要心生杂念,少壮不努力,老大徒伤悲……”
肠子都笑疼了,胡老师便捂着肚子,仍然边说边笑。
“嗨——”
学生们齐叹一声,全部把头耷拉了下来,脸上的笑容也都消失了。
学习生活枯燥乏味,好不容易找了一个乐子,却这么快就要平息了。
关键是,胡老师说起话来很唠叨,而且,这番话重复很多次了。
听这套话,耳朵都生出茧了,李翻身便像对待牧仁一样,让胡老师也说些不一样的话。
这样,牧仁刚演完小丑,胡老师却又粉墨登场了……
2 心理透视眼的威力!
睁大心理透视眼观察,李翻身发现,胡老师脑后现出心念小猫来,不过,却故意蹲坐着,把尾巴藏了起来。
一直和同学们被胡老师玩猫抓老鼠的游戏,这下,终于有机会反过来了,李翻身心里有种说不出的兴奋。
很明显了,胡老师这是藏着猫腻的,李翻身把自己的心念变成小狗,直扑小猫而去,一下把它的尾巴衔扯了出来。
由于心理上有特殊功能,对付普通人,李翻身就是这么牛掰的,即使是对付美女班主任。
不过,如果遇到同类人,便要比拼实力了,然而,对付胡老师,李翻身还真没有比拼的必要,直接出手就取胜了。
拖出来来看,李翻身判断,这赫然是狐狸的尾巴。
然而,光从尾巴上,还判断不准确,不过,李翻身敢断定,这绝对不是猫的尾巴。
也就是说,问题全在这尾巴上,这断然是有猫腻了。
由于藏不住了,胡老师便像牧仁一样,把猫腻抖了出来,道:“牧仁虽然调皮,我却愿意偏向他,这次,数学考出了第二名的好成绩,仅仅排在郁木兰之后。而李翻身看起来是一位好同学,成绩却直线下滑,连及格分都没有考到,在排名上,也是倒着好数名次……”
由于战胜了胡老师,张百忍的心理调节系统提示:
恭喜宿主,能力成长值+10
尽管心理成长了,李翻身却怎么也高兴不起来:
本来想让胡老师出糗的,到头来,出糗的还是自己。
胡老师说得没错,自己不光数学成绩直线下降了,所有的成绩都直线下降了。
以前,李翻身的成绩总是名列前茅的,不过,自从有心理特殊功能之后,成绩便开始下滑了。
甘蔗没有两头甜,好处不会被一个人占完的——之所以有特殊功能,是因为,李翻身的心理混乱了。
由于负隅顽抗,李翻身反而得到了特殊功能,不过,为了应对这,却要分散精力,以至于学习成绩全都下降了。
坦白说,就因为有了这特异功能,对于李翻身来说,学习便成煎熬了。
而越要学习,李翻身便越要承受这个痛苦。
只开口夸了第一第二名的学生,那其他学生便都有意见了:
“你不是常说,对我们一视同仁的吗?”
“对呀,对呀。”
受到了李翻身的控制,胡老师说话便不拐弯抹角了:
“老师要用学生的成绩考核绩效的,而你们的成绩却良莠不齐,怎么对你们一视同仁吗?除非……”
“除非什么?”
除了李翻身、牧仁和郁木兰之外,其他学生本是坐着的,却全都站了起来。
作为学生,别管好不好好学习,成绩怎样,谁不希望老师关注呢?
“除非你们都考满分呀!”
往常,胡老师把素质教育挂在嘴上,这才算是说出了心里话。
都说人生如戏全靠演技,这显然是把演技完全抛开了,却处处都显得尴尬了。
话说到底,作为老师,希望每个学生都考高分,这是肯定的。
“虚伪。”
“言传和身教不一。”
“切!”
……
听胡老师这样说,同学们就像泄了气的皮球,全都坐了下来,很显然,感觉以前被愚弄了。
“糟了,我比李翻身考得分数还少,那你岂不是更轻视吗?”
一个差生醒悟了,提出了和切身相关的问题。
“这是当然了。我讲课,只照顾三分之二的同学,剩余三分之一的跟不上也就算了。所以,差生也要好好学习,不然,你们只是陪练而已。”
由于被李翻身控制了心理,胡老师说的都是心里话。
听了这番话,好学生哈哈笑,坏学生便开始搞事情了:
有摔课本的,有向老师做鬼脸的,还有和好学生辩论的。
总之,课堂上乱作一团了。
“真是好老师,你怎么还当上班主任了呢?”
一个好学生也忍不住提出这个尖锐的问题,他不是不满胡老师的教学方法,而是对她的人品产生质疑了。
学生是天真烂漫的,眼里容不下沙子,见识了胡老师的真面目,如同看见她变成了妖怪一般。
对于这个问题,胡老师回答得倒挺坦白:
“以前,我没有这样的思想,一直当不上班主任;一有这个思想,很快就当上了。所以,怎么教学,你不用担心,我自有分寸……”
满堂学生都被这番警世之言给震惊了,有人低垂着头,有人睁大了眼睛,重新打量胡老师。
反正,他们忽然感觉,一向熟悉的胡老师一下变得很生疏,如同初见的路人一般。
“都抬起头来,听我说!”
胡老师骨子里就爱表现,这下,看表演,完全不亚于沙场上的将帅。
绝像一位沙场上的将帅,胡老师要慷慨激昂了。
这下,所有的同学都抬起头来,如同雷惊到的孩子,还要被迫接着听打雷。
很显然,胡老师异常兴奋,当几年老师了,从来没像今天这样,可以畅所欲言:
“再过两个月,就要进行分科考试了。想报考文科的学生,可以侧重文科学习;想报考理科的学生,可以侧重理科学习。不过,最好还是哪科擅长,就侧重哪科。不过,不管你要报文科还是理科,都离不开数学,所以,数学绝对不能疏忽的。不过,像李翻身这样,文科、理科成绩都退步,报考哪一科,都是堪忧的。”
胡老师这番话,真刺激李翻身的心:
本来,我是受害者,作为班主任,你不袒护,也就罢了;反而三番两次地拿我开涮,看我怎么再收拾你吧?
为了达到这个目的,李翻身便不再控制胡老师的思想了,来了一个欲擒故众。
果然,没有了李翻身的心理控制,胡老师意会到自己的失态了,才假惺惺地挽回道:“李翻身,你的成绩曾经那么好,却直线退步,等有空了,我要对你家访……”
全体学生都瞪大了双眼,简直不相信自己的耳朵了:
刚才她还说,不管差生了,眼下,却来了一个180度的转弯,真让人摸不着头脑。
不过,她很快便又说道:“要是怕我家访,你就好好学习,把成绩给我提上去。”
看了胡老师一眼,李翻身没什么好感,却感觉心头的压力太大了。
自从有心理上的特殊功能之后,我看书就像照镜子一般,根本就看不下去,要学习进步,简直比登天还难了。
其实,胡老师之所以这样做,是为了弥补刚才口无遮拦的过失的。
说到底,这只是障眼法,不然,作为班主任,以后,便不好再管理学生了。
然而,胡老师再怎么表演都没用了,学生们早看穿她的演技了。
人有好人和坏人,老师也一样,胡老师便不能算一位好老师。
然而,虽然不是好老师,她却想在学生面前维持一个良好的形象,表演得也很到位,道:“马上要分科了,大家一定要好好学习,我也会对你们一视同仁的。”
听到胡老师说一视同仁,课堂上便炸锅了。
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